《2025年优化设计单元测试卷九年级化学上册人教版》

16. 高钙片是一种人体补钙剂,其有效成分是碳酸钙,工业上从石灰石(主要成分为$CaCO_{3}$)获得高纯度$CaCO_{3}$的流程如下。

(注：氢氧化钙$[Ca(OH)_{2}]$俗称熟石灰,是重要的建筑材料)
(1)上述生产过程中涉及的分解反应的化学方程式为CaCO₃$\frac{\underline{高温}}{}$CaO+CO₂↑。
(2)固体 A 与$H_{2}O$反应的化学方程式是CaO+H₂O=Ca(OH)₂。
(3)气体 B 的用途是制作汽水、灭火(合理即可)(写出两种即可)。
(4)使原料中各原子的利用率尽可能达到 100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用,流程图中可以循环利用的物质是CaCO₃(或H₂O或CO₂)(写出一种即可,填化学式)。

答案：
(1)CaCO₃$\frac{\underline{高温}}{}$CaO+CO₂↑；
(2)CaO+H₂O=Ca(OH)₂；
(3)制作汽水、灭火(合理即可)；
(4)CaCO₃(或H₂O或CO₂)

17. 二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证。

(1)A 装置相比其他固液常温装置,优点是可以控制反应的发生和停止。
(2)用 E 装置收集二氧化碳,并验证二氧化碳是否收集满,验满的方法为将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭,若熄灭,则已满;反之,则未集满；结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是装置漏气。
(3)若用图 F 装置收集二氧化碳,气体应从a(填“a”或“b”)端通入；当打开 K,反应一段时间后,D 烧杯中下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大；B 处的现象是溶液变红,发生反应的化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃。

答案：
(1)可以控制反应的发生和停止；
(2)将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭,若熄灭,则已满;反之,则未集满 装置漏气；
(3)a 不燃烧,不支持燃烧,密度比空气大 溶液变红 CO₂+H₂O=H₂CO₃ 解析
(1)由装置的特点可知,稀盐酸从长颈漏斗中加入,反应后关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把稀盐酸压入长颈漏斗,大理石和稀盐酸分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,大理石和稀盐酸混合,反应进行;故优点是可以控制反应的发生和停止。
(2)用E装置收集二氧化碳,并验证二氧化碳是否收集满,验满的方法为:将燃着的木条放在集气瓶口,观察木条是否熄灭,若熄灭,则已满;反之,则未集满。若小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满,出现上述情况的原因可能是装置漏气。
(3)若用图F装置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空气的大,气体应长进短出,从a端通入;当打开K,反应一段时间后,D烧杯中下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的性质是不燃烧,不支持燃烧,且密度比空气的大;二氧化碳能和水反应生成碳酸,能使紫色石蕊溶液变红,故B处的现象是溶液变红,发生反应的化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃。

18. CO 是一种无色、无臭、有毒的可燃气体,能还原某些氧化物,可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其能还原某些氧化物的性质,设计了如图实验装置。请回答以下有关问题。

(1)CO 和$CO_{2}$的组成元素相同,但它们的性质不同的原因是它们是由不同的分子构成的。
(2)CO 气体能使人中毒,其原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造成人体缺氧。
(3)实验开始时,先通入 CO 一段时间后,再加热,其原因是排尽装置内的空气,防止加热时爆炸。
(4)实验过程中,图中 A 处观察到的实验现象是粉末由黑色逐渐变成红色,发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\triangle }}{}$Cu+CO₂,B 中发生反应的化学方程式为CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O。
(5)该装置存在的不足之处是在C处没有尾气处理装置。

答案：
(1)它们是由不同的分子构成的；
(2)一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白不能再与氧气结合,造成人体缺氧；
(3)排尽装置内的空气,防止加热时爆炸；
(4)粉末由黑色逐渐变成红色 CuO+CO$\frac{\underline{\triangle }}{}$Cu+CO₂ CO₂+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+H₂O；
(5)在C处没有尾气处理装置