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习 作——记一次游戏
审题目:选一选,填一填,明确本次习作的任务。
1. 审清题目:本次习作使我想到了
2. 审清内容:本次习作我们可以写(
A. 传统游戏
B. 新游戏
C. 室内游戏
D. 室外游戏
理思路:请你回忆一次游戏,根据提示填一填,理清本次习作的思路。
游戏名称:
游戏前所作的准备:
游戏中我做的事情:
印象比较深的场景:
游戏后想法和感受:
好开头
1. (猜谜式)“游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。”你知道这个灯谜的谜底吗?对,就是风筝。我最喜欢的游戏就是放风筝。(选自《放风筝》)
2. (引用歌词式)“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”啦啦啦,放学了,又到游戏时间了。(选自《丢沙包》)
好结尾
1. (场景描写式)游戏在继续进行,欢乐的笑声、优美的歌声和助威的呐喊声此起彼伏,整个操场一片欢腾。(选自《快乐的丢手绢》)
2. (总结式)在这次家庭成语接龙游戏中,我输得一塌糊涂。我意识到我的成语知识还很贫乏,以后要加强积累。(选自《家庭成语接龙游戏》)
句段训练
当她拿叉子的时候,手抖得非常厉害,以至于手中的叉子滑落下来。饥饿折磨得她竟像老人一般颤巍巍地摇着头,她不得不用手指拿起肉吃,当她把一块马铃薯塞进嘴里时,忽然哽咽地哭泣起来。两行大滴的泪珠顺着面颊流了下来,滴在了面包上。
仿照上面一段话的写法写一段话,运用适当的动作描写。
审题目:选一选,填一填,明确本次习作的任务。
1. 审清题目:本次习作使我想到了
丢沙包
、老鹰捉小鸡
等游戏,选择一个来写即可。2. 审清内容:本次习作我们可以写(
ABCD
)(多选)A. 传统游戏
B. 新游戏
C. 室内游戏
D. 室外游戏
理思路:请你回忆一次游戏,根据提示填一填,理清本次习作的思路。
游戏名称:
老鹰捉小鸡
游戏前所作的准备:
选老鹰、母鸡和小鸡角色,在操场划定活动范围
游戏中我做的事情:
扮演小鸡,紧紧抓住前一位同学的衣角,跟着母鸡左右跑动躲闪
印象比较深的场景:
老鹰突然加速向左俯冲,我脚下一滑差点摔倒,母鸡迅速张开双臂挡住老鹰
游戏后想法和感受:
虽然跑得满头大汗,但特别开心,觉得团结起来才能不被“老鹰”抓到
好开头
1. (猜谜式)“游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。”你知道这个灯谜的谜底吗?对,就是风筝。我最喜欢的游戏就是放风筝。(选自《放风筝》)
2. (引用歌词式)“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”啦啦啦,放学了,又到游戏时间了。(选自《丢沙包》)
好结尾
1. (场景描写式)游戏在继续进行,欢乐的笑声、优美的歌声和助威的呐喊声此起彼伏,整个操场一片欢腾。(选自《快乐的丢手绢》)
2. (总结式)在这次家庭成语接龙游戏中,我输得一塌糊涂。我意识到我的成语知识还很贫乏,以后要加强积累。(选自《家庭成语接龙游戏》)
句段训练
当她拿叉子的时候,手抖得非常厉害,以至于手中的叉子滑落下来。饥饿折磨得她竟像老人一般颤巍巍地摇着头,她不得不用手指拿起肉吃,当她把一块马铃薯塞进嘴里时,忽然哽咽地哭泣起来。两行大滴的泪珠顺着面颊流了下来,滴在了面包上。
仿照上面一段话的写法写一段话,运用适当的动作描写。
他站在起跑线上,双手紧紧握拳,膝盖微微弯曲,眼睛紧紧盯着前方的终点线。发令枪响的瞬间,他像离弦的箭一样冲了出去,双臂快速摆动,脚下生风,快到终点时,他猛地向前一冲,身体前倾,终于越过了红线,大口喘着气,脸上露出了胜利的笑容。
答案:
1. 丢沙包 老鹰捉小鸡;2. ABCD;游戏名称:老鹰捉小鸡;游戏前所作的准备:选老鹰、母鸡和小鸡角色,在操场划定活动范围;游戏中我做的事情:扮演小鸡,紧紧抓住前一位同学的衣角,跟着母鸡左右跑动躲闪;印象比较深的场景:老鹰突然加速向左俯冲,我脚下一滑差点摔倒,母鸡迅速张开双臂挡住老鹰;游戏后想法和感受:虽然跑得满头大汗,但特别开心,觉得团结起来才能不被“老鹰”抓到;句段训练:他站在起跑线上,双手紧紧握拳,膝盖微微弯曲,眼睛紧紧盯着前方的终点线。发令枪响的瞬间,他像离弦的箭一样冲了出去,双臂快速摆动,脚下生风,快到终点时,他猛地向前一冲,身体前倾,终于越过了红线,大口喘着气,脸上露出了胜利的笑容。
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