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一、读句子,看拼音,写词语。
学校 cāo chǎng(
学校 cāo chǎng(
操场
)北边墙上满是 pá shān hǔ(爬山虎
)。它们 zhàn jù(占据
)了墙上很大一块面积,那些刚长出来的 nèn yè(嫩叶
)不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。叶尖 yī shùnr(一顺儿
)朝下,在墙上铺得那么 jūn yún(均匀
),没有 chóng dié(重叠
)起来的,也不留一点儿 kòng xì(空隙
)。
答案:
操场 爬山虎 占据 嫩叶 一顺儿 均匀 重叠 空隙
1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是(
A.叶柄(bǐng)
B.蜗牛(wā)
C.枯萎(wěi)
D.蛟龙(jiāo)
B
)。A.叶柄(bǐng)
B.蜗牛(wā)
C.枯萎(wěi)
D.蛟龙(jiāo)
答案:
1.B
2. 下列词语中“曲”字的读音与“弯曲”一词相同的一项是(
A.曲折
B.歌曲
C.曲调
D.曲艺
A
)。A.曲折
B.歌曲
C.曲调
D.曲艺
答案:
2.A
3. 下列加点字词的解释有误的一项是(
A.不费一点儿劲。(消耗)
B.巴住墙,一脚一脚地往上爬。(粘贴,依附在别的东西上)
C.一墙的叶子在墙上铺得那么均$匀。$(分布或分配在各部分的数量相同)
D.他利用劳动的空隙抓紧时间读书。(中间空着的地方)
D
)A.不费一点儿劲。(消耗)
B.巴住墙,一脚一脚地往上爬。(粘贴,依附在别的东西上)
C.一墙的叶子在墙上铺得那么均$匀。$(分布或分配在各部分的数量相同)
D.他利用劳动的空隙抓紧时间读书。(中间空着的地方)
答案:
3.D
1. 下列句子中没有语病的一项是(
A.茎上长叶柄,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
B.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天必将一定枯萎 。
C.会场周围到处是五颜六色的红旗。
D.我特别喜爱这一片绿绿的爬山虎。
D
)A.茎上长叶柄,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
B.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天必将一定枯萎 。
C.会场周围到处是五颜六色的红旗。
D.我特别喜爱这一片绿绿的爬山虎。
答案:
1.D
2. 按要求写句子。
(1) 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(用连续的动词描述一种植物)
(2) 今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。(用加点词语的另一个意思造句)
(1) 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(用连续的动词描述一种植物)
向日葵身披金衣,迎着温暖的太阳,绽开了灿烂的笑脸。
(2) 今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。(用加点词语的另一个意思造句)
这里原来是一片汪洋大海。
答案:
2.
(1)向日葵身披金衣,迎着温暖的太阳,绽开了灿烂的笑脸。
(2)这里原来是一片汪洋大海。
(1)向日葵身披金衣,迎着温暖的太阳,绽开了灿烂的笑脸。
(2)这里原来是一片汪洋大海。
四、根据课文内容填空。
《爬山虎的脚》一文写的是作者对
《爬山虎的脚》一文写的是作者对
爬山虎
的观察。其中,作者对爬山虎的脚
观察得最细致,写了它的位置
、样子
、颜色
以及如何帮爬山虎进行爬行等方面。
答案:
爬山虎 爬山虎的脚 位置 样子 颜色
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