《2025年全优学习达标训练四年级语文上册人教版》

习 作——生活万花筒
审题目：选一选,明确本次习作的任务。
1. 审清题目：题目中的“万花筒”指B(A. 一种圆筒形玩具 B. 各种各样的事)。
2. 审清内容：本次习作要求我们写(ABC)(多选)
A. 亲身经历的事 B. 看到的事 C. 听说的事 D. 想象的事
选材料：下列材料不符合本次习作要求的一项是(D)
A. 我们家的烦心事。 B. 教室里的那次掌声让我永远难忘。
C. 我收到了一件意想不到的礼物。 D. 我的家乡是一个美丽的地方。
学方法：阅读例文《我家的杏熟了》《小木船》,学习作者的写作方法,完成思维导图。

事情发展，起因，经过，结果；打杏，捡杏
好开头
1. (对话式)吃过晚饭,妈妈笑眯眯地对我说：“跟我学洗碗吧。”“好！”我大声地回答,心里想：洗碗算什么,这不是小菜一碟吗？(选自《学洗碗》)
2. (悬念式)“啊！我踩到‘炸弹’了。”你们是不是很好奇我经历了什么？那就接着往下看吧！(选自《捡鸡蛋》)
好结尾
1. (总结式)原来,真正的成功是靠努力得来的,没有凭空而来的成绩,只有持之以恒的努力和上进。(选自《我尝到了成功的滋味》)
2. (表决心式)看到一家人高兴的样子,我心里想：这才刚刚开始,更精彩的还在后头呢！我会继续努力,一定不辜负家人的期望。(选自《我的作文发表了》)

答案： 1. B；2. ABC；3. D；4. 事情发展，起因，经过，结果；打杏，捡杏