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一、读句子,看拼音,写词语。
对手完全没有 yù liào(
对手完全没有 yù liào(
预料
)到,这场比赛还没有开始多久,他们就被打得一败涂地,kuì bù chéng jūn(溃不成军
)。我们最终 jī bài(击败
)了对手,zì háo(自豪
)地站在了最高领奖台上,尽情 pǐn cháng(品尝
)胜利的果实。
答案:
预料 溃不成军 击败 自豪 品尝
1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是(
A.妩媚(wǔ) 仇恨(hèn) 名誉(yù)
B.美丑(chǒu) 士兵(bīng) 嘲笑(cháo)
C.铁钉(dīng) 帅气(shuài) 彻底(chè)
D.榆木(yú) 绰号(chuō) 恍惚(hū)
D
)。A.妩媚(wǔ) 仇恨(hèn) 名誉(yù)
B.美丑(chǒu) 士兵(bīng) 嘲笑(cháo)
C.铁钉(dīng) 帅气(shuài) 彻底(chè)
D.榆木(yú) 绰号(chuō) 恍惚(hū)
答案:
1. D
2. 下列每组词语中不是同一类的一项是(
A.头重脚轻 得心应手 摇头晃脑手忙脚乱
B.一动不动 自言自语 见怪不怪千难万难
C.兴致勃勃 得意扬扬 小心翼翼雨雪纷纷
D.不败之地 不时之需 不义之财不速之客
B
)。A.头重脚轻 得心应手 摇头晃脑手忙脚乱
B.一动不动 自言自语 见怪不怪千难万难
C.兴致勃勃 得意扬扬 小心翼翼雨雪纷纷
D.不败之地 不时之需 不义之财不速之客
答案:
2. B
3. 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是(
A.刚一接触,又各自闪向一边,然后偃旗息鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
B.我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家兵,一战即败。
C.它圆头圆脸,好像上下左右都能找到支撑点似的。
D.然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望。
A
)。A.刚一接触,又各自闪向一边,然后偃旗息鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
B.我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家兵,一战即败。
C.它圆头圆脸,好像上下左右都能找到支撑点似的。
D.然而世间许多事都是不可预料的,追求“和平”只是我的个人愿望。
答案:
3. A
1. 在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”。句子中引号的作用是(
A.表示引用
B.表示特定称谓
C.表示特殊含义
D.表示讽刺
B
)。A.表示引用
B.表示特定称谓
C.表示特殊含义
D.表示讽刺
答案:
1. B
2. 按要求写句子。
(1)这只陀螺远不如我想象中的那么漂亮。 我极高兴地接受了它。
(用关联词合为一句话)
(2)我和弟弟一起到学校的操场踢足球和篮球。(修改病句)
(1)这只陀螺远不如我想象中的那么漂亮。 我极高兴地接受了它。
(用关联词合为一句话)
虽然这只陀螺远不如我想象中的那么漂亮,但是我极高兴地接受了它。
(2)我和弟弟一起到学校的操场踢足球和篮球。(修改病句)
我和弟弟一起到学校的操场踢足球。
答案:
2.
(1)虽然这只陀螺远不如我想象中的那么漂亮,但是我极高兴地接受了它。
(2)我和弟弟一起到学校的操场踢足球。
(1)虽然这只陀螺远不如我想象中的那么漂亮,但是我极高兴地接受了它。
(2)我和弟弟一起到学校的操场踢足球。
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