2025年新课堂学习与探究九年级化学全一册鲁教版


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《2025年新课堂学习与探究九年级化学全一册鲁教版》

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11. 正确认识化学变化的规律有助于控制化学反应,可以使化学反应为人类造福。请根据燃烧的相关知识回答下列问题:
(1)探究燃烧的条件:

如上图所示的 A、B、C、D 4 个实验,能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是(
D
)(填字母编号,下同);能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的是(
A
);能证明温度要达到可燃物的着火点才能燃烧的是(
BC
)。
(2)促进燃烧的方法和意义:
工人师傅进行金属切割或金属焊接时使用的氧炔焰是乙炔$(C_2H_2)$在氧气中燃烧产生的火焰。使用焊炬(如图)时,通过调节乙炔和氧气进气阀门,可以改变两种气体的比例从而控制氧炔焰的温度。请结合下表填空:


①为便于切割金属,要调节焊炬的氧气阀使氧气的输出量
增大
(填“增大”或“减小”),使燃料充分燃烧的优点是
节约能源
(回答一条即可)。
②乙炔在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,请写出该反应的化学方程式:
2C₂H₂+5O₂$\stackrel{点燃}{=}$4CO₂+2H₂O

③为了促进物质燃烧除采用增大氧气浓度的方法外,还可以利用
增大可燃物与氧气的接触面积
的方法。下列措施有利于燃料充分燃烧的是
ABCE
(填字母代号)。
A. 为节省燃料,要尽量将炉子的进风口调大
B. 在良好的通风条件下,火力发电站用的煤要尽量粉碎
C. 篝火晚会上的木柴架空燃烧
D. 烧锅炉时用大块的煤
E. 化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机汽缸
答案:
(1)D A BC
(2)增大 节约能源(或环保等,答案合理即可)
2C₂H₂+5O₂$\stackrel{点燃}{=}$4CO₂+2H₂O 增大可燃物与氧气的接触面积 ABCE
12. 为了探究“烧不坏的手帕”原理,某同学将滤纸(着火点约为 130℃)浸在不同浓度的酒精溶液中,进行如图 1 所示实验,并收集实验过程中滤纸中心温度数据,绘制曲线如图 2 所示。下列说法错误的是(
D
)。


A.曲线①在 20℃时温度突然升高的原因是滤纸燃烧
B.曲线②的温度始终没有达到滤纸的着火点,滤纸不燃烧
C.曲线③所示的温度没有明显变化,是因为酒精溶液的浓度过低
D.“烧不坏的手帕”原理是液体气化吸热降低了手帕的着火点
答案: D

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