2025年新课堂学习与探究九年级化学全一册鲁教版


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《2025年新课堂学习与探究九年级化学全一册鲁教版》

第107页
4. 实验室制取$ CO_2 $一般有 6 个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;④向装置中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶瓶口验满;⑥收集气体。正确的操作顺序是 (
②①④③⑥⑤
)。
答案: ②①④③⑥⑤
5. 制取气体是初中化学实验的重要内容。根据要求回答下列问题:

(1) 写出标有序号的仪器名称:①
分液漏斗

(2) 实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选择的发生装置是
B
(填字母序号)。
(3) 某气体只能用 C 装置收集,则该气体可能具有的性质为
bc
(填字母序号)。
a. 能与水反应
b. 能与空气中的某些成分发生反应
c. 密度与空气接近
(4) 某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈,H 装置中溶液变浑浊,则 B 装置中反应的化学方程式为
2H₂O₂${\xlongequal{MnO_2}}$2H₂O + O₂↑
答案:
(1)分液漏斗
(2)B
(3)bc
(4)2H₂O₂${\xlongequal{MnO_2}}$2H₂O + O₂↑
6. 实现“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的转化和吸收)。下列做法能实现“减排”的是(
D
)。
①汽车改用乙醇汽油 ②用新能源汽车代替燃油汽车 ③利用核能发电 ④开发利用氢能
A.②③④
B.①②③
C.②③
D.①②③④
答案: D
7. 加快构建完善能源储备体系,积极稳妥推进碳达峰碳中和。下列做法不符合这一主题的是(
D
)。
A.保护修复退化湿地,提升固碳能力
B.推进“煤改气”,加大天然气勘探开发利用力度
C.推动能源转型,发展太阳能、风能等新能源
D.为满足社会用电需求,大力发展燃煤火力发电
答案: D
8. 如图是实验室制取气体的常用装置,试回答有关问题:

(1) 写出下列仪器的名称:①为
酒精灯

(2) 若要用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气,应选择的发生装置为
B
,理由是
药品的状态为固体和液体,反应条件为不加热
,该反应的化学方程式为:
2H₂O₂${\xlongequal{MnO_2}}$2H₂O + O₂↑

(3) 实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO₃ + 2HCl$\xlongequal{}$CaCl₂ + CO₂↑+ H₂O
,装置 C 控制反应停止和发生的原理是:关闭活塞,
试管内压强增大,试管中液体被压入长颈漏斗中,使得液体与固体分离,反应停止

(4) 实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制备甲烷,应选择的发生装置为
A
(填字母),用装置 E 而不用装置 D 收集甲烷,原因是
甲烷密度小于空气

(5) 用装置 G 和量筒组合可以用来收集并测量$ H_2 $体积,在 G 中气体应从导管
b
(填“a”或“b”)端通入。
答案:
(1)酒精灯
(2)B 药品的状态为固体和液体,反应条件为不加热 2H₂O₂${\xlongequal{MnO_2}}$2H₂O + O₂↑
(3)CaCO₃ + 2HCl$\xlongequal{}$CaCl₂ + CO₂↑+ H₂O 试管内压强增大,试管中液体被压入长颈漏斗中,使得液体与固体分离,反应停止
(4)A 甲烷密度小于空气
(5)b

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