《2025年新课堂学习与探究九年级化学全一册鲁教版》

1. 下列关于水的叙述中,正确的是(B)。
A.地球表面约71%被水覆盖,因此供人类生产、生活的用水极为丰富
B.保持水化学性质的最小粒子是水分子
C.水的天然循环可以实现水资源的重新分配,不需要兴建水利工程
D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可变成纯水

答案： B

2. 下列物质属于纯净物的是(C)。
A.矿泉水
B.地表水
C.蒸馏水
D.山坑水

答案： C

3. 水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图所示。下列说法错误的是(C)。

A.通过反应沉淀池、过滤池后可除去水中的不溶性杂质
B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.自来水厂常投入明矾进行消毒
D.用户可以用煮沸的方法对自来水进行杀菌消毒

答案： C

4. 口罩在预防流感传播中所起的作用是(C)。
A.杀菌
B.消毒
C.过滤
D.干燥

答案： C

5. 选择合理的水处理方法用序号填空。
(1) 净化有颜色的水：C；
(2) 从海水中获得食盐：D；
(3) 用海水制蒸馏水：E；
(4) 将茶水中的茶叶分离出来B；
A. 沉降
B. 过滤
C. 吸附
D. 蒸发
E. 蒸馏

答案：
(1)C
(2)D
(3)E
(4)B

6. 化学是一门以实验为基础的科学。请根据下图回答下列有关净水实验的问题。

(1) 过滤操作是为了除去难溶性杂质。
(2) 准备过滤器时,下列折滤纸过程中的操作错误的是(D)(填字母)。

(3) 若过滤后液体仍混浊,可能的原因是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘(合理即可)。
(4) 生活中可以用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。

答案：
(1)难溶性
(2)D
(3)滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘(合理即可)
(4)纱布 筷子

7. 硬水加热时易产生水垢,很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用15%的肥皂水比较水的硬度。
【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物(如$CaCl_2$和$MgCl_2$等)；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。
Ⅰ. 探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系
【进行实验】向蒸馏水中加入$CaCl_2$和$MgCl_2$的混合溶液,配制两种不同硬度的硬水。用蒸馏水和两种硬水完成以下3组实验,记录如下：

(1) 三组对比实验均采取控制变量的方法展开探究。
(2) 对比②和⑧可知,等量肥皂水能区分软水和硬水,依据的现象是产生泡沫的多少。
(3) 设计第二组实验时,为控制水的硬度相同,⑤中x应为1。
(4) 第二组实验的目的是：以肥皂水用量为变量,探究其与产生泡沫量的关系。
(5) 综合上述3组实验获得的结论是当水的硬度相同时(即加入混合溶液的量相同),肥皂水用量越多,产生泡沫量越多;滴加肥皂水量相同时,水的硬度越大,产生泡沫量越少。
Ⅱ. 比较不同水样的硬度
【进行实验】用4种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。

【解释与结论】
(6) 硬度最大的水样是湖水。不含钙镁化合物的软水一定是纯净物吗？否(填“是”或“否”)原因是不含钙、镁化合物的软水中可能含有其他可溶性杂质。
(7) 由上述实验可知,能将自来水硬度降低的方法是煮沸。

答案：
(1)控制变量
(2)产生泡沫的多少
(3)1
(4)肥皂水用量
(5)当水的硬度相同时(即加入混合溶液的量相同),肥皂水用量越多,产生泡沫量越多;滴加肥皂水量相同时,水的硬度越大,产生泡沫量越少
(6)湖水 否 不含钙、镁化合物的软水中可能含有其他可溶性杂质
(7)煮沸