2025年新课堂学习与探究九年级化学全一册鲁教版


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《2025年新课堂学习与探究九年级化学全一册鲁教版》

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4. 化学项目小组结合氧气的实验室制取,展开了制作家用简易制氧设备的活动。
Ⅰ. 如何获得氧气——选择制氧剂
(1) 工业上大规模制氧采用分离液态空气法,这是利用了氧气和氮气的
沸点
不同。
(2) 常见的化学制氧剂有氯酸钾(${KClO_{3}}$)、过碳酸钠(${2Na_{2}CO_{3}}\cdot {3H_{2}O_{2}}$)、过氧化钙(${CaO_{2}}$)、高锰酸钾(${KMnO_{4}}$)等,从组成上看,这些物质都含有
元素。
(3) 根据下面的资料选择适合家用简易制氧设备的制氧剂。

综合考虑,同学们认为过碳酸钠更适合作为家用简易制氧设备的制氧剂,理由是
携带方便、反应不用加热、成本低(合理即可)

Ⅱ. 制作家用简易制氧设备

(4) 实验室制取氧气:

①用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为
${KClO_3\xrightarrow[\Delta]{{MnO_2}}KCl +O_2}$

②用排水法收集氧气,是利用了氧气
不易溶于水
的性质。收集满氧气后,为了防止水槽中的水倒流入试管,应进行的操作是
先将导管移出水槽,后熄灭酒精灯

(5) 自制“家用制氧机”如图2所示,A剂为过碳酸钠,B剂为二氧化锰。
①图中制氧的反应仓相当于图1中的装置
B
(填序号)。
②验证过滤仓导出的气体是氧气的方法:
将带火星的木条放在过滤仓导管口,木条复燃,则说明为氧气

③过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用,还可以起到的作用是
使产生的氧气具有一定湿度(或可以通过气泡观察氧气生成的速率或降低氧气温度)
答案: 4.
(1)沸点
(2)氧
(3)携带方便、反应不用加热、成本低(合理即可)
(4)${KClO_3\xrightarrow[\Delta]{{MnO_2}}KCl +O_2}$ 不易溶于水 先将导管
移出水槽,后熄灭酒精灯
(5)B 将带火星的木条放在过滤仓导管口,木条复
燃,则说明为氧气 使产生的氧气具有一定湿度
(或可以通过气泡观察氧气生成的速率或降低氧气
温度)

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