《2025年新课堂学习与探究九年级化学全一册鲁教版》

1. 如图是物质M溶于水后的微观示意图,其中能说明M是一种碱的是(B)。

答案： B

2. 下列物质的名称、俗称、化学式的对应关系中,正确的一组是(D)。
A.氢氧化钙、生石灰、$Ca(OH)_2$
B.石灰水、熟石灰、$Ca(OH)_2$
C.氢氧化钠、纯碱、NaOH
D.氢氧化钠、苛性钠、NaOH

答案： D

3. 下列溶液敞口放置一段时间后,溶液质量因发生化学变化而变大的是(A)。
A.氢氧化钠溶液
B.氯化钠溶液
C.浓盐酸
D.浓硫酸

答案： A

4. 下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的说法中,不正确的是(D)。
A.都是白色固体,前者易溶于水,后者微溶于水
B.都不能敞口存放,因为都能跟空气中的二氧化碳反应
C.二者的水溶液都呈碱性,都能使无色酚酞试液变红,使紫色石蕊试液变蓝
D.二者的水溶液都能吸收空气中的二氧化碳,生成白色沉淀

答案： D

5. 以下是某化学兴趣小组的同学们对氢氧化钠溶液进行探究的过程。他们根据氢氧化钠溶液使无色酚酞试液变红的实验事实,想知道是溶液中的哪一种粒子使无色酚酞试液变红了。
(1)猜想与假设：是溶液中的OH⁻使酚酞试液变红了。
(2)查阅资料：NaOH溶液中存在$H_2O、$Na⁺、OH⁻这3种粒子。
(3)进行实验：
①在第一支干净的试管中加入2mL蒸馏水,再滴入几滴无色酚酞试液,试液几乎不变色,由此得到的结论是水分子不能使无色酚酞试液变红。
②在第二支干净的试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴无色酚酞试液,此时试液仍然不变色,说明Na⁺不能使无色酚酞试液变红。
(4)得出结论：原假设成立(填“成立”或“不成立”)。
(5)反思与拓展：在小组讨论时,小明同学认为以上探究过程还可以进一步改进,使实验步骤更为简单,小明的改进要点是将实验①省略,原因是实验②中氯化钠溶液不会使无色酚酞试液变红，同时也能说明水分子不能使无色酚酞试液变色。
(6)若在第3支干净的试管中加入2mL澄清的石灰水(氢氧化钙溶液),再滴入几滴无色酚酞试液,出现的现象必定是变红色。

答案：
(3)①水分子不能使无色酚酞试液变红 ②Na⁺不能使无色酚酞试液变红
(4)成立
(5)将实验①省略 实验②中氯化钠溶液不会使无色酚酞试液变红，同时也能说明水分子不能使无色酚酞试液变色
(6)变红色

6. 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是(B)。
A.都能与指示剂作用
B.都能解离出氢氧根离子
C.都能解离出金属阳离子
D.都含有氢元素和氧元素

答案： B