《2025年精练课堂分层作业七年级语文上册人教版》

1. 下列选项中每组加点字的读音都不同的一项(A)
A.豁朗/书声琅琅 蜕变/脱胎换骨 邋遢/踏歌而行
B.骊山/玉米粒儿 肮脏/情绪亢奋 胆怯/情真意切
C.屈膝/一团漆黑 雏鸟/锥心刺骨 博弈/神采奕奕
D.客栈/风烛残年 调动/乡村情调 不舍/退避三舍

答案： A

2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)
A.动物是大自然的瑰宝,是人类的朋友,用实际行动拯救濒危动物迫不及待。
B.在作者眼中,湖中游弋的白天鹅已经被拟人化了,柔美的身姿宛若一位亭亭玉立的美人。
C.那匹骏马已至风烛残年,只能静静回望曾经在草原上飞奔的岁月。
D.在热带雨林这片气象万千的土地上,动物们展现着自己蓬勃的生命力。

答案： A

3. 下列句子中没有语病的一项是(D)
A.我们应该保护动物、亲近动物,不要虐待动物,这样不利于人与动物和谐共处。
B.随着社会变迁,使人们对动物保护的认识不断深化。
C.爱护野生动物是一种美德,为此,我们要践行和树立可持续发展理念。
D.《白鹿原》这部小说成功地塑造了白嘉轩、鹿子霖等具有深刻历史文化内涵的典型形象。

答案： D

4. 阅读下面的文字,按要求回答问题。
①不同动物对世界的感知不同,【甲】它们眼睛中的光感受器的能力不同。②例如,蜜蜂和一些鸟类能看到紫外线,而这超出了人眼的感知范围。③重建动物实际看到的颜色,可帮助科学家更好地了解动物是如何交流和导航的。④研究人员开发了一种新型相机和软件系统,可在自然光照条件下拍摄运动物体的动物视角视频。⑤由摄像机记录的颜色数据可被处理成《感知单元》,研究人员根据关于动物眼睛中光感受器的现有知识,制作出动物如何感知这些颜色的准确视频。
(1)写出【甲】处所缺少的关联词语。
(2)根据第②句的意思,说说“这”指代的内容。
(3)第⑤句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写下来。

答案：
(1)因为
(2)蜜蜂和一些鸟类能看到紫外线
(3)将《感知单元》的书名号改为引号。

二、阅读理解
阅读课文选段,回答问题。
这一天,我再也经不住神秘的纸箱里小生命的诱惑,端来了木梯,自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦！那是两只多么丑陋的小鸽,硕大的脑袋光溜溜的,又长又粗的喙尤其难看,眼睛刚刚睁开,两只肉翅同样光秃秃的,它俩紧紧依偎在一起,静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。
……
两只幼鸽在墙头上转来转去,瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽,胆怯的眼光如此显明,我不禁笑了。从脑袋到尾巴,一色纯白,没有一根杂毛,牛乳似的柔嫩的白色,像是天宫降临的仙女。是的,那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩,使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花,含珠带露的梨花,养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻,仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动,直教我心灵震颤,甚至畏怯。是的,人可以直面威胁,可以蔑视阴谋,可以踩过肮脏的泥泞,可以对叽叽咕咕保持沉默,可以对丑恶闭上眼睛,然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。
小白鸽和老白鸽在那破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋,经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了,四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气,以致幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。
……
我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向,向北飞去,那儿是骊山的南麓,那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今,烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭,又折回来了,掠过河川,从我的头顶飞过,直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青草覆盖,这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。
5. 赏析文中画横线的句子。
6. 文中对纸箱中的小白鸽一丑一美的两种形象的描摹,分别表达了作者什么样的心情？
7. 怎么理解“这一刻,世界对我来说就是白鸽”这句话？
8. 两月相处,四鸽齐飞,人生与鸟性的美好或许深深地感染着你。请选择自己生活中的一个美好瞬间,用优美的语言描述出来,并谈谈从中获得的感悟。(至少使用一种修辞手法)

答案： 5. （以第二段“牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女”为例）
运用比喻的修辞手法，将小白鸽的白色比作“牛乳”，将小白鸽比作“天宫降临的仙女”，生动形象地描绘出小白鸽洁白柔嫩、纯洁美丽的形态，表达了作者对小白鸽的喜爱与赞美之情。
6.
描摹“丑陋”时：表达了作者对小白鸽蜕变和成长的急切期盼。
描摹“美丽”时：表达了作者对小白鸽本真之美的震撼、敬畏与赞美。
7.
这句话表现了作者在看到白鸽于家园上空自由飞翔时，内心充满对美好家园的热爱与对生命美好的珍视。白鸽的飞翔凝聚了家园的生机、自然的诗意与生命的灵动，成为美好世界的象征，让作者感到此刻的世界因白鸽而纯净、美好。
8.
示例：夏日傍晚，我坐在院子里，忽见一只萤火虫提着“小灯笼”从草丛中飞出，它在月季花丛中盘旋，翅膀像撒了碎钻般闪烁。那一刻，我仿佛听见了夏夜的私语。感悟：美好常藏于细微之处，就像这只萤火虫，虽微小却点亮了夏夜，让我明白平凡的生命也能绽放独特的光彩，我们要用心发现生活中的小确幸。