《2025年精练课堂分层作业七年级语文上册人教版》

1. 给下列加点的字注音。
济南(jǐ) 伦敦(dūn)
镶边(xiāng) 宽敞(chǎng)
着落(zhuó) 贮蓄(zhù)

答案： jǐ；dūn；xiāng；chǎng；zhuó；zhù

2. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是(C)
A.霎时,天空颜色骤变,滚滚狂风拔地而起,原本响•晴•的天空变得乌云密布,天地之间一片昏暗。
B.天气温晴,孩子们安•适•地躺在草地上,幸福洋溢在他们每个人的脸上。
C.爷爷坐在宽•广•的客厅里,一边喝茶,一边欣赏窗外的风景。
D.美妙的小雪花呀,像一只只空•灵•飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。

答案： C

3. 下列句子中标点符号使用有误的一项是(B)
A.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
B.请闭上眼想：“一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界？”
C.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和。”
D.就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢！

答案： B

4. 下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(A)
A.树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
C.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧,这儿准保暖和。”
D.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。

答案： A

5. 下列句子中没有语病的一项是(D)
A.老舍纪念馆是一家在丰富胡同 19 号的普通的一座四合院。
B.温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。
C.雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。
D.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。

答案： D

6. 综合性学习。
学完课文《济南的冬天》,七年级(3)班开展了“走进美丽的冬天”综合性学习活动。请你参加活动并完成以下任务。
(1)【冬之诗】古诗词中描写冬天景色的诗句不胜枚举,请结合自己的积累,写出连续的两句。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(2)【冬之韵】描写冬天的诗多,歌唱冬天的歌曲也很多,请从修辞的角度赏析下面的歌词。
我爱你,塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你是春雨的亲姐妹呀/你是春天派出的使节,春天的使节……
——《塞北的雪》歌词运用拟人、比喻的修辞手法，“舞姿”“心地”将雪人格化，赋予雪人的动作和情感；把雪比作“春雨的亲姐妹”“春天的使节”，生动形象地写出了塞北的雪轻盈、纯洁的特点，表达了对塞北雪的喜爱与赞美之情。
(3)【冬之情】请用简洁的语言概括下面材料的要点。
在沈阳铁路局持续开展的“三个出行”“五个常态化”活动中,餐饮服务部广大干部职工以优质、真情、贴心的服务赢得了广大旅客的一致赞许。北风凛冽,寒意渐浓,但乘务人员热情周到的服务却带给旅客春天般的温暖。沈阳铁路局餐饮服务部职工以优质服务在寒冬为旅客带来温暖。

答案：
(1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(2)运用拟人、比喻的修辞手法，“舞姿”“心地”将雪人格化，赋予雪人的动作和情感；把雪比作“春雨的亲姐妹”“春天的使节”，生动形象地写出了塞北的雪轻盈、纯洁的特点，表达了对塞北雪的喜爱与赞美之情。
(3)沈阳铁路局餐饮服务部职工以优质服务在寒冬为旅客带来温暖。