《2025年精练课堂分层作业七年级语文上册人教版》

二、阅读理解
阅读课文选段,回答问题。
不必说______的菜畦,______的石井栏,______的皂荚树,______的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
7. 在选文中画出能概括主要内容的句子。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
8. 按照课文内容,文中横线处应分别填入碧绿、光滑、高大、紫红等词语。
9. “单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。”本段依次描述了作者在这里翻砖找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子四件趣事。(每空不超过5个字)
10. 下列对选文的分析有误的一项是(C)
A. 作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官,如“光滑”就是从触觉角度来写的。
B. 作者写景注重详略,略写了整个百草园之景,详写了泥墙根一带。
C. 作者写景注重顺序,前一个“不必说”写静物由高到低,后一个“也不必说”写动物由低到高。
D. 拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心,“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。

答案： 7. 单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
8. 碧绿 光滑 高大 紫红
9. 按斑蝥 摘覆盆子
10. C