《2025年同步解析与测评学考练九年级语文上册人教版江苏专版》

1. 下列加点字的注音全都正确的一项是(D)
A.

模

式(mú)

恭

喜(gōng) 不言而

喻

(yù)
B.

汲

取(xí) 推

敲

(qiāo) 根深

蒂

固(dì)
C.

素

材(sù)

创

意(chuàng)

孜

孜不倦(zhī)
D.关

键

(jiàn) 渊

博

(bó)

锲

而不舍(qiè)

答案： D A项，“模”应读“mó”；B项，“汲”应读“jí”；C项，“孜”应读“zī”。

2. 下列材料中不属于事实论据的一项是(C)
A.他(谷登堡)将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。
B.此后不久,他(布歇内尔)就发明了交互式的乒乓球电子游戏。
C.某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究。
D.爱因斯坦在论文中探讨了在不同溶液中测量分子的新方法,此方法后来成为胶体化学的基本方法,为现代人建造平坦的公路作出了贡献。

答案： C 事实论据可以是历史事件、生活事例、统计数据等。C项缺少调查结论，不属于事实论据。

3. 下列各句中没有语病的一项是(A)
A.首位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人,其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之苹”。
B.能否营造人人勤学乐学的浓厚氛围,关键是培养学生正确的人生观、价值观。
C.他取得成绩的关键在于他善于动员和激发同学们参加体育活动的积极性。
D.青年歌手大赛选手综合素质整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。

答案： A B项，两面对一面，应在“培养”前加“能否”；C项，搭配不当，“动员”和“积极性”不搭配；D项，句式杂糅，应把“造成的”或“的原因”去掉。

阅读下面的文字,完成第 4～6 题。
“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
可以说,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维必须具备哪些条件呢?
有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。

这

种

情

况

可能出现在 6 分钟之后,也可能在 6 个月之后,或者 6 年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表,首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力；而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,谷登堡半开玩笑地自言自语道：“是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971 年的一天,布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。”此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
4. 选文第 3 段中的“这种情况”指的是(B)
A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。
B. 这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。
C. 无论古代,还是现代,不精通各种知识就一事无成。
D. 生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。
5. 下列不属于选文中创造性思维“必须具备”的条件的一项是(C)
A. 渊博的知识
B. 持之以恒的毅力
C. 天才般的智慧和灵感
D. 活用知识的态度和意识
6. 下列对选文的分析有误的一项是(C)
A. 选文第 1 段指出,生活中解决问题的方法不止一个,因此不放弃探求非常重要。
B. 选文第 2 段的提问,既引发读者思考,又起到过渡的作用。
C. 选文中作者提出的主要观点是,只要有知识就会有创造力。
D. 选文列举事例,证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。

答案： 4.B 解答本题应结合上文内容思考和辨析。
5.C 解答本题，应先找出原文相关内容，包括“知识是形成新创意的素材”“创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试”。从中可以提炼出创造性思维“必须具备”的条件，即渊博的知识、活用知识的态度和意识、持之以恒的毅力。
6.C 选文中作者提出的主要观点是：有渊博的知识，有活用知识的态度和意识，有持之以恒的毅力，才能具有创造力。