《2025年同步解析与测评学考练九年级语文上册人教版江苏专版》

阅读下面这首词,完成第8～11题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟？
1925年
8. 这首词为我们展示了哪几幅画面？
独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。
9. 这首词的前三句,点明了______、______、______和______。其作用是什么？
人物季节(时间)地点环境作用：在内容上，渲染了一种苍凉的气氛；在结构上，为下文写景、抒情作铺垫，也以“独立”与下文的“百舸”遥相呼应。
10. “万类霜天竞自由”一句为读者所称赏,你能说一说理由吗？
“万类”将秋天所有有生命的景物摄入笔下，彰显出一种宏伟的气魄；“霜天”渲染出一种苍凉的气象；“竞”突出了勃勃生机，写出了一种向上的力量。这句词意境开阔，为人赞赏。
11. 下片的“书生意气”具体体现在哪里？(用词中的句子回答)
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

答案： 8.参考答案 独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。9.解析 由“寒秋”和“湘江”能看出是点明了季节（时间）和地点。回答作用时要从内容和结构两方面入手。参考答案 人物 季节(时间) 地点 环境 作用：在内容上，渲染了一种苍凉的气氛；在结构上，为下文写景、抒情作铺垫，也以“独立”与下文的“百舸”遥相呼应。10.解析 此题要抓住关键词来赏析。“万类”“霜天”从写景的角度入手，再结合词意、写景的作用来分析；“竞”字从词意的角度分析即可。参考答案 “万类”将秋天所有有生命的景物摄入笔下，彰显出一种宏伟的气魄；“霜天”渲染出一种苍凉的气象；“竞”突出了勃勃生机，写出了一种向上的力量。这句词意境开阔，为人赞赏。11.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

12. 仿照画波浪线的句子,在横线上补写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同：春天(1)惠风和畅,莺飞草长,是生命的萌发；夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬；秋天(2)明月朗照,五谷飘香,是生命的纯熟；冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。

答案： 解析 题目要求补写，并构成排比。画波浪线句子的句式是：主谓短语＋并列短语（或主谓短语）＋是生命的＋动词（或形容词）。仿照这种句式，按照“春天”“秋天”的季节特点，选取有代表性的事物组织语言。答案示例
(1)惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发
(2)明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟