《2025年同步学习目标与检测六年级语文上册人教版》

一、小说一般有比较鲜明的人物形象,关于怎样理解小说的人物形象,下列说法不正确的一项是( )。

A.读小说时,留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象
B.我们可以通过小说的情节感受人物形象
C.小说会借环境描写来凸显人物形象
D.《穷人》一文通过关注描写桑娜语言、动作、心理的内容,我们可以感受到她胆小懦弱、害怕丈夫,丈夫才是这个家里的主人

答案： D

二、阅读古诗,完成练习。
回乡偶书
______离家______,______鬓毛衰。
______相见______,______何处来。
1. 把诗歌补充完整。
2. 这首诗的作者是( )。
A. 贺知章
B. 李白
C. 刘禹锡
3. “偶书”的意思是______。“乡音”指的是______。
4. 这首诗表达了诗人怎样的感情？______

答案： 1.少小 老大回 乡音无改 儿童不相识 笑问客从 2.A 3.偶然有所感写下的诗 家乡的口音 4.这首诗既表达了诗人背井离乡的伤感，又有年老返乡的喜悦。

三、体会描写人物的方法,完成练习。
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好！”
1. 这是对桑娜的______描写,让读者感受到了桑娜的______。
2. 生活中你一定也有过这种心情,仿照上面的例段,写一写你当时的心理活动。______

答案： 1.心理 忐忑不安 2.示例：今天是我第一次上台演讲，一定不能出错啊！出错了，同学们一定会笑话我的……不，我已经练习了很长时间了，一定没问题，不要自己吓自己，一定没问题的！