《2025年同步学习目标与检测六年级语文上册人教版》

一、阅读方法我知道。
阅读文章时,可以联系自己的生活经验想开去。如读了《草原》一文,我会想起______。还要能从课文内容联想到更多,如读了《丁香结》一文,我会想起______。我们还可以找出文中想象奇特的地方加以联想,如读了《花之歌》一文,我会想起______。

答案： 自己去过的草原或类似的开阔自然景色；生活中像丁香结一样的愁绪或人生中的小困扰；自然界中其他事物也像花一样会唱歌、有生命（答案合理即可）

二、阅读古诗,完成练习。
过故人庄
______具鸡黍,邀我至______。
______村边合,______郭外斜。
______面场圃,______话桑麻。
待到______日,还来就______。
1. 把诗歌补充完整。
2. 这首诗的作者是( )。
A. 孟浩然 B. 王维 C. 陶渊明
3. 诗中描写田园风光的诗句是“______,______”。
4. 从这首诗中,你体会到诗人怎样的感情？______

答案： 1.故人 田家 绿树 青山 开轩 把酒 重阳 菊花
2.A
3.绿树村边合 青山郭外斜
4.体会到了诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往、热爱之情。

三、照样子,仿写排比句。(注意用上分号)
示例：桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山

真

秀

啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中；桂林的山

真

险

啊

,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。______

答案： 示例:雪中的梅花真红啊，像一团团燃烧的火焰；雪中的梅花真美啊，像一个个穿着红色裙子的少女；雪中的梅花真香啊，清逸幽雅，令人陶醉其中。