《2025年同步学习目标与检测六年级语文上册人教版》

一、照样子,写一段话。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
1. 这段话写出了后面的同学看得入迷的样子,作者运用了______描写的方法。
2. 在生活中你观察过别人人迷时的样子吗？仿照上面的方法写一写。_

答案： 1. 细节 2. 略

二、口语交际。
你要参加班上文艺委员的竞选,请你为自己拉拉票吧！(理由不少于三条)__

答案： 示例：大家好，我叫×××。今天，我很荣幸能站在这个“舞台”上。我觉得班级文艺委员这个职位十分适合我，因为：第一，我是一个阳光、聪明、可爱的小女孩，我非常外向，在我们班，我就是一个开心果；第二，我的爱好是跳街舞、唱歌、弹钢琴、吹长笛，我愿意站在舞台上，为大家表演节目；第三，文艺委员这个职位，我早都已经熟悉了，因为我已经连任多年了！所以希望大家能够投我一票！

三、阅读古诗,完成练习。
春 日
胜日寻芳______,无边光景______。
等闲识得______,万紫千红______。
1. 将古诗补充完整。
2. 选择正确的解释。
(1)“胜日”的意思是( )。
①胜利的日子 ②天气晴朗的日子
(2)“等闲”的意思是( )。
①平常,容易 ②无聊
3. 这首诗的作者是( )。
A. 苏轼 B. 朱熹
4. 这首诗描绘了怎样的画面？_

答案： 1. 泗水滨 一时新 东风面 总是春 2.（1）② （2）① 3. B 4. 我选择一个春光明媚的日子到泗水滨观花赏草，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。