《2025年新课程助学丛书八年级道德与法治上册人教版》

“职责使然”是担当
日常六七十斤负重、动辄上百公里巡逻，在峭壁、冰河、雪山、森林之间穿行……几十年来，在世界屋脊的最险处，一代代边防官兵在这里守卫边境。鞋袜浸血、积劳成疾是常态，还有的人甚至把生命留在了雪山密林间。
“决不把领土守小了，决不把主权守丢了”，是每个战士到那里时立下的誓言，短短的一句话是他们对国家和历史的担当，此中勇毅，令人动容。
有人说，这不过是职责使然罢了，既然选择了当兵，就要做好戍边的准备。
从这个角度看，我们这个时代，大多数青年的工作似乎都是“职责使然”。作为医生，看病问诊是职责所在；做警察，保一方平安，理所应当；理财务、从事科研、扫马路……一个“职责使然”似乎全都能概括。
可依我看，“职责使然”这四个字里有深意，恰恰就藏着青年的历史担当。
一个人做一份工作，要是把这份工作的里里外外都摸明白、吃透彻了，总能找出自己发挥特长的地方来，或是工作模式，或是工作流程，点点滴滴的细节里，你付出了、思考了，那么这份工作里就有你的痕迹，别人也就能记得住你、想得起你。以后，当你自己回忆起来，才不会“因碌碌无为而羞耻”。
“雁过留声”，就是把岗位的职责尽到底。做官的，廉洁奉公；经商的，诚信为本；干企业的，质量优先……不论是什么工作、身处何处，踏踏实实地做好本职工作，都算是为社会作贡献。再有余力者，在生活中面对弱者帮上一把，看见不平吼上一声，那便是更有担当作为。
1916 年，李大钊曾在《新青年》上疾呼，希望青年人能“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春”。百年间，无数青年不怕艰险、无畏牺牲，用一腔热血寻出一条道路，让沧桑中国以崭新的姿态站在了世界舞台上。今天的青年不再需要付出生命的代价去推动历史进步，但无论身在何方，对职责的分毫努力，都会留下历史的印记。
西藏自治区林芝市墨脱县完全小学副校长格桑德吉，走悬崖、溜铁索，在泥石流、山体滑坡频发的道路上往返，走蜿蜒崎岖的山路小道家访，为的是完成自己作为一名教育工作者“控辍劝学”的职责，村民们亲切地称她是“护梦人”。就像西藏军区边防团的战士们一样，虽然有一天人们可能不再说起他们的故事，但“山知道我，江河知道我”，他们永远在历史中。
历史很大，个人很小，但这一大一小之间却有断不开的联系。守护好自己的一份责任，就是一个人对历史最好的担当。
(选自人民网，有改动)
阅读上文，你对“责任与担当”有了怎样的认识？

答案： 1. 责任是分内应该做的事，不同角色承担不同责任，如军人戍边、教师劝学、医生问诊等，履行职责是担当的基础。
2. 担当体现在认真履行职责，将本职工作做细做透，在细节中付出与思考，留下个人痕迹，实现“雁过留声”。
3. 担当不仅是做好本职，还包括关爱他人、服务社会，如帮助弱者、维护正义，在生活中奉献爱心。
4. 个人担当与国家、历史紧密相连，守护自身责任是对历史的担当，当代青年通过履行职责为社会作贡献，留下历史印记。