2025年新课程助学丛书八年级道德与法治上册人教版


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《2025年新课程助学丛书八年级道德与法治上册人教版》

解读社会关系
社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称,即人与人之间的一切关系。从关系的双方来讲,社会关系主要包括个人之间的关系、个人与群体之间的关系、个人与国家之间的关系;一般还包括群体与群体之间的关系、群体与国家之间的关系。这里群体的范畴,小到民间组织,大到国家政党。这里的国家在实质上是一方领土之社会,即个人与国家之间的关系就是个人与社会之间的关系,而个人与世界的关系就是个人与全社会之间的关系。
从社会关系建立的基础来讲,社会关系可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。其中,血缘关系是指以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。它是人类最早形成的社会关系,社会的发展又不断赋予它新的内容。纵观历史发展的不同阶段,以血缘关系联结的社会群体有:种族、氏族、宗族、家族、家庭等。在不同时代、不同社会制度里,血缘关系的紧密程度及地位、作用是不同的。地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,它是人类最早产生的社会关系之一。比较稳定和牢固的地缘关系是在人类采取定居形式后才形成的。地缘关系可分为封闭型与开放型。业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,它是在血缘与地缘关系的基础上发展起来的。尤其在现代社会中,业缘关系的地位日益重要,其特征也发生了较大的变化。
读完这则材料,你对社会关系有什么新的认识?
答案: 社会关系是人与人之间的一切关系,可从关系双方和建立基础分类;从建立基础分为血缘、地缘、业缘关系,血缘是最早形成的社会关系,地缘基于空间与地理位置,业缘在现代社会地位重要。
新时代美好生活的变与不变
罗碧琼 唐松林
美好生活是人类世代追求、人人向往的幸福生活,也是中国共产党团结带领全国各族人民执着追求的价值目标。习近平总书记深刻指出:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”新时代美好生活是生产力、人的需要与生存时空的协同进化,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要命题,其中蕴含着“变”与“不变”的辩证关系。科学把握这一关系,有助于我们更好地创造美好生活。
新时代美好生活之变
对于现实中的个体来说,生活实践中的“美”“好”指向的是一种价值判断,与人的物质和精神生活追求的内容和满足的程度直接相连。美好生活的这一内在特质,为我们准确把握新时代美好生活的“变”奠定了基础。
人作为一种自为的存在物,与自然存在物最根本的区别,就是人能意识到自己的存在,并对自己的存在状态不断进行自我认识和自我超越。马克思主义认为,人是历史发展的动机和目的,“现实的人”不是静态的,而是动态的、实践的、历史性的存在,人的需要是人的本质。习近平总书记强调:“人,本质上就是文化的人,而不是‘物化’的人;是能动的、全面的人,而不是僵化的、‘单向度’的人。”人的这一天性,决定了人不会满足于自身生活的现成现实状态,也决定了新时代美好生活的需求层次和构成要素必然是不断变化的。
新时代美好生活之不变
“带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。”这是习近平总书记代表全体中国共产党人作出的庄严承诺。中国共产党是始终不渝为人民的美好生活而奋斗的政党,自成立之日起,坚持为人民谋幸福的初心从未改变。习近平总书记强调:“中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。”从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,百年来,在我们党实现人民对美好生活的向往的奋斗实践中,以人民为中心的价值追求从未改变,依靠勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活的信念从未改变。
新时代美好生活是变与不变的统一。立足不变,我们党不忘初心、牢记使命,时刻用共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想鼓舞斗志,开拓前行。把握变,我们党在率领全国人民着力解决“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”中,带领人民不断创造美好生活,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(选自《光明日报》,有改动)
阅读上述材料,说说你还了解社会生活哪些方面的变化。
答案: 我在以下社会生活方面了解到了变化:1.科技方面:科技发展迅速,人工智能、互联网等新技术广泛应用。2.教育方面:教育普及程度提高,教育资源更加均衡,在线教育兴起。3.文化方面:文化多样性更加凸显,文化产业蓬勃发展。4.交通方面:交通更加便捷,高铁、共享单车等新型交通方式出现。5.社交方式:社交方式更加多元化,社交媒体成为人们交流的重要平台。 (答案合理即可)

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