《2025年新课程助学丛书八年级道德与法治上册人教版》

6. 阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：《中华人民共和国道路交通安全法》规定：通过有交通信号灯的路口，行人、非机动车应当按照交通信号灯指示通行。行人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者5元以上50元以下罚款；非机动车驾驶人拒绝接受罚款处罚的，可以扣留其非机动车。
(1)材料一中图1、图2的行为分别破坏了哪一种社会秩序？他们的行为会给社会生活带来怎样的影响？
(2)材料二中的内容属于哪一类社会规则？结合材料二和所学知识，说说它与社会秩序的关系。

答案： 6.
(1)①图1：公共场所秩序。图2：交通秩序。②造成了公共场所和交通秩序的混乱，降低了社会运行效率，增加了社会管理成本，影响社会正常运行；破坏了良好的社会环境，导致人民的人身自由、财产安全和公平的发展机遇得不到保障，不利于人民安居乐业等。
(2)①法律。②关系：“通过有交通信号灯的路口，行人、非机动车应当按照交通信号灯指示通行”，体现出社会规则明确社会秩序的内容；道路交通安全法规定对违法行为“处警告或者5元以上50元以下罚款”，体现出社会规则通过强制性措施，保障社会秩序的实现。

7. 某日，南京铁路公安处接到求助电话：“麻烦你们通知×××次动车稍微等我一下，我20分钟就到……”接警员解释：“火车属于公共交通工具，车厢里还有其他的旅客，他们需要准点到达目的地，所以你的要求，我们无法满足。”
请从社会秩序的角度评析接警员的解释。

答案： 7.接警员的解释是正确的。理由：社会生活需要秩序。社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。正因为有了秩序，才让列车上的乘客准点到达，保障了他们的权益。