《2025年新课程助学丛书八年级道德与法治上册人教版》

6. 责任，始于生而终于死，它涵盖了人们生命历程的全部。责任是一盏航标灯，有了它，生命之旅便不会迷失方向；责任是一副担子，扛起它，我们才会拥有充实而有价值的人生。
为了促使学生勇于承担社会责任，学做负责任的公民，你校准备开展系列主题活动。请你参与并完成以下任务。
(1)请你说说我们身边有哪些不负责任的行为。
(2)班主任推荐你代表班级参加学校组织的演讲比赛，请你以“14 岁的责任”为话题，写出你的演讲提纲并简要概括大致内容。
(3)为了让同学们学会主动承担责任，请你为学校宣传栏写出两条相关内容的名言警句。

答案：
(1)作业抄袭；考试作弊；答应他人的事不兑现；随手乱扔垃圾；破坏公共设施；顶撞父母，不做力所能及的家务。
(2)开头：14岁是成长的重要阶段，承担责任是成长的标志。主体：①对自己：努力学习科学文化知识，管理个人时间，培养良好习惯；②对家庭：孝敬父母，主动分担家务，关心家人；③对学校：遵守校规校纪，尊敬老师，团结同学，维护集体荣誉；④对社会：遵守社会规则，爱护公共环境，参与力所能及的志愿服务。结尾：承担责任让青春更有意义，做负责任的14岁少年。
(3)天下兴亡，匹夫有责；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

7. 有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。某校围绕“责任”这一主题，组织学生开展主题探究活动。以下是对全校师生的问卷调查数据。

(1)请你谈谈表中的调查结果说明了什么。
(2)对自己和对他人负责有什么意义？
(3)学校要举行关于“做负责任的人”的演讲比赛，班主任推荐你参加，请列出你的演讲要点。（三条即可）

答案：
(1)表中调查结果说明该校大部分师生具有较强的责任意识，能够积极承担对他人、对集体、对社会的责任（如主动帮助他人、制止不良现象、参与集体事务），不良行为（如不遵守校规等）比例较低，责任意识普遍较强。
(2)①对自己负责：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②对他人负责：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人；只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
(3)①学会对自己负责，努力提升自身素质，增强履行责任的能力。②主动关心、帮助和服务他人，学会感恩，对他人负责。③积极承担社会责任，不言代价与回报，勇于承担责任。