第16页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
2. “有时间做志愿者,有困难找志愿者”“我为人人,人人为我”。近年来,“志愿服务”四个字日益深入人心。无论是脱贫攻坚,还是乡村振兴;无论是生态环保,还是邻里守望,在群众需要的地方就一定有志愿者的身影。
当前,志愿服务大军正活跃在我国城乡各地,他们的微笑与汗水,他们的努力与奉献,让道德散发馨香、让文明闪耀光芒。生活因爱而绚丽,世界因爱而美好。你所在的学校准备开展“关爱他人,温暖自己”主题宣传活动,请你参与并完成以下任务。
(1) 传承志愿精神见行动。结合学生实际,请你策划两种活动方案。
(2) 学校准备招募一批志愿者,请你拟定一份志愿者选拔标准。
(3) 如果你们班准备到社区开展志愿服务活动,你认为应该注意哪些问题?
(4) 志愿服务活动结束后,你有哪些收获?请与同学们分享。
当前,志愿服务大军正活跃在我国城乡各地,他们的微笑与汗水,他们的努力与奉献,让道德散发馨香、让文明闪耀光芒。生活因爱而绚丽,世界因爱而美好。你所在的学校准备开展“关爱他人,温暖自己”主题宣传活动,请你参与并完成以下任务。
(1) 传承志愿精神见行动。结合学生实际,请你策划两种活动方案。
(2) 学校准备招募一批志愿者,请你拟定一份志愿者选拔标准。
(3) 如果你们班准备到社区开展志愿服务活动,你认为应该注意哪些问题?
(4) 志愿服务活动结束后,你有哪些收获?请与同学们分享。
答案:
2.
(1)在十字路口协助交警维护交通秩序;利用节假日到科技馆、博物馆做志愿者讲解员;到街头帮助环卫工人清理违法张贴的小广告;在车站、公园、电影院等公共场所纠正不文明行为;帮助孤寡老人做家务等。
(2)具有过硬的专业技能;具有较强的服务意识和能力;能够无私奉献,吃苦耐劳;具有规则意识和自律意识;有一定的沟通协调能力等。
(3)讲文明懂礼仪;遵守公共秩序,不要扰民;爱护公共设施;尊重每位居民,注意自身安全。
(4)促进了自身全面发展和健康成长;增强了社会责任感,提高了道德境界;锻炼了人际交往能力和团结协作能力;开阔了视野,丰富了阅历,增长了智慧和才干。
(1)在十字路口协助交警维护交通秩序;利用节假日到科技馆、博物馆做志愿者讲解员;到街头帮助环卫工人清理违法张贴的小广告;在车站、公园、电影院等公共场所纠正不文明行为;帮助孤寡老人做家务等。
(2)具有过硬的专业技能;具有较强的服务意识和能力;能够无私奉献,吃苦耐劳;具有规则意识和自律意识;有一定的沟通协调能力等。
(3)讲文明懂礼仪;遵守公共秩序,不要扰民;爱护公共设施;尊重每位居民,注意自身安全。
(4)促进了自身全面发展和健康成长;增强了社会责任感,提高了道德境界;锻炼了人际交往能力和团结协作能力;开阔了视野,丰富了阅历,增长了智慧和才干。
查看更多完整答案,请扫码查看