《2025年新课程助学丛书八年级道德与法治上册人教版》

2. 以下是小默同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：同学不小心将小默的文具盒碰倒了，文具散落一地，同学见状，连连说对不起。
(1) 小默应该说：
理由：
情境二：学校组织了歌咏比赛，小林找班长小默报名参加合唱团，但是他普通话不好、嗓音也不好听……
(2) 小默应该：
理由：
情境三：新学期，班上来了三名外国交换生，小默看到同学们总是在背后议论他们的肤色……
(3) 小默应该：
理由：

答案：
(1)没关系。理由：在社会生活中，我们要学会宽容他人，理解他人的无心之失，这是尊重他人、与人为善的表现。
(2)鼓励小林报名，并表示可以帮助他练习普通话。理由：我们要尊重他人的意愿，学会欣赏他人的优点，同时也要乐于助人，支持同学参与集体活动。
(3)制止同学们的议论，并主动与外国交换生交流。理由：我们要尊重不同国家和民族的文化差异，平等对待他人，不歧视他人，以开放的心态接纳不同的人。

1. 2024年10月，有市民反映厦门市思明区图书馆前埔分馆有流浪汉进入。图书馆负责人回应，每位市民都有进馆阅读的权利。这一事件反映出()

A.文明有礼体现了国家形象
B.欣赏他人是交往的起点
C.友善使社会生活和谐融洽
D.自信何必在乎他人意见

答案： C

2. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。在社会生活中，我们要不断学习，努力成为社会主义道德的践行者。观察下面的漫画，你从漫画中得到的有关道德的启示是()


A.平等待人，不因性别和外貌歧视他人
B.换位思考，设身处地地了解对方所想
C.欣赏他人，真诚地赞美他人的闪光点
D.举止端庄，与他人交谈时要优雅得体

答案： B

3. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文的理解恰当的是()

A.敬人者，人恒敬之——学会诚实守信
B.己所不欲，勿施于人——学会换位思考
C.人而无信，不知其可也——学会尊重他人
D.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——学会平等待人

答案： B

4. 小明在公交车上看到一位满身污泥、疲惫不堪的建筑工人，主动将座位让给他，建筑工人向小明道谢，小明心里乐滋滋的。小明之所以开心是因为他懂得()
①友善能使社会生活和谐融洽
②遵纪守法能更好地享有自由
③每个人在人格和法律地位上都是平等的
④助人为乐让社会变得更加美好

A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④

答案： B