《2025年快乐导练七年级道德与法治上册人教版》

【判断对错。如错误,请把错误地方画上横线并加以改正。】
1. 正确认识自己,准确把握自己的缺点和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展。(√)
2. 我们可以从心理特征来认识自己,如：性格、气质、体能等。(×（体能）)
3. 他人的评价有助于我们形成对自己更为主观、完整、清晰的认识。(×（主观）)
4. 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。(√)
5. 正确认识自己的途径是集体评价。(×（集体评价）)

答案： 1.√ 2.×（体能） 3.×（主观） 4.√ 5.×（集体评价）

1. 在道德与法治课堂上,老师组织同学们开展了一场活动：
|☆自画像|拿一张白纸,用文字或图画等形式描绘自己。|
|☆猜一猜|每个人从中抽一张画像,猜一猜是谁并说明理由。|
|☆谈感受|分享别人评价自己时的感受。|

你认为本次活动的主题最可能是(B)
A.奏响中学序曲
B.正确认识自己
C.学习成就梦想
D.友谊之树常青

答案： B

2. 观察右图《都是反馈》,启示我们要(D)

A.直接否定,不予理会

B.接受赞美,拒绝批评
C.全盘接受,完善自己
D.认真聆听,冷静分析

答案： D

3. 认识自己是一生中最重要的事情之一。以下属于从心理特征来认识自己的是(B)
A.我一直参加社会实践活动,能力得到提升
B.我的优点是大方豪爽,缺点是粗心、马虎
C.我身高1.62米,体重45公斤,弹跳力好
D.我组织协调能力不错,在班中任组织委员

答案： B

4. 小敏在参加学校组织的一次“行走的大思政课”活动后,和所在小组同学一同填写的活动评价量表(截取部分)结果如下：
|评价指标|学生自评|小组评价|
|勤于思考,敢于表达和展示自我|★★★|★★★|
|乐于助人,积极参与小组内合作|★★★|★|

对于表中的小组评价结果,小敏应该(C)
①与小组成员争论,努力改善评价
②重视他人的意见,客观冷静分析
③自我反思,增强集体协作的意识
④忽略评价,学会接纳和欣赏自己
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： C