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1. 某校评选“和谐家庭之星”,你认为以下镜头可以入选的是(
|镜头一:暑假期间,小林跟随父母一起回老家看望爷爷奶奶。镜头二:小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动。镜头三:下雨天,小辰给还在值班的爸爸送去了雨具。镜头四:小浩外出就餐时,喜欢多点食物,让家人品尝各种美味。|
A.镜头一和镜头三
B.镜头一和镜头四
C.镜头二和镜头三
D.镜头二和镜头四
A
)|镜头一:暑假期间,小林跟随父母一起回老家看望爷爷奶奶。镜头二:小安以学习时间紧张为由从不分担家务劳动。镜头三:下雨天,小辰给还在值班的爸爸送去了雨具。镜头四:小浩外出就餐时,喜欢多点食物,让家人品尝各种美味。|
A.镜头一和镜头三
B.镜头一和镜头四
C.镜头二和镜头三
D.镜头二和镜头四
答案:
A
2. 某中学组织开展了“给家人的一封信”征集活动,让同学们表达自己对家人的感恩之情,同时也邀请家人参与回信,书写属于每个家庭的“家书”。举办该活动旨在(
A.锻炼学生写作能力,提升科学文化素养
B.促进亲子关系融洽,构建和谐家庭
C.展示家庭沟通艺术,培养社会交往技巧
D.引导学生自我管理,主动承担家务
B
)A.锻炼学生写作能力,提升科学文化素养
B.促进亲子关系融洽,构建和谐家庭
C.展示家庭沟通艺术,培养社会交往技巧
D.引导学生自我管理,主动承担家务
答案:
B
3. 国庆节小长假期间,老师给同学们布置了以下活动任务:
|活动任务单任务一:寻找家庭老物件或老照片任务二:陪伴长辈并交流家庭历史任务三:书写家规家训或家风故事|
开展这一活动旨在(
A.确保学生依法履行赡养父母的义务
B.培养集体主义精神,促进家庭和谐
C.弘扬传承家庭美德,崇尚孝亲敬老
D.激励每一位学生努力成为道德模范
|活动任务单任务一:寻找家庭老物件或老照片任务二:陪伴长辈并交流家庭历史任务三:书写家规家训或家风故事|
开展这一活动旨在(
C
)A.确保学生依法履行赡养父母的义务
B.培养集体主义精神,促进家庭和谐
C.弘扬传承家庭美德,崇尚孝亲敬老
D.激励每一位学生努力成为道德模范
答案:
C
4. 某校七年级(3)班道德与法治老师呈现了下列图片,这些图片共同反映的主题是(
A. 体味亲情之爱
B. 和谐家庭我出力
C. 要学会对自己负责
D. 沟通化解亲子矛盾
B
)B. 和谐家庭我出力
C. 要学会对自己负责
D. 沟通化解亲子矛盾
答案:
B
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