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【判断对错。如错误,请把错误地方画上横线并加以改正。】
1. 我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己。(
2. 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和劣势。(
3. 接纳自己,要接纳自己的优点,不接纳自己的不足。(
4. 人的潜能是多方面的,每个人都可能具有相同的潜能。(
5. 做更好的自己,是在为自己、为社会服务中实现的。(
1. 我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己。(
√
)2. 欣赏自己,不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和劣势。(
×
)3. 接纳自己,要接纳自己的优点,不接纳自己的不足。(
×
)4. 人的潜能是多方面的,每个人都可能具有相同的潜能。(
×
)5. 做更好的自己,是在为自己、为社会服务中实现的。(
√
)
答案:
1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
1. 在道德与法治课堂上,同学们开展了讨论活动:
> 小丽:我唱歌五音不全,但我的肢体协调能力很强。小晨:我对数字天生不敏感,但是我特别会做手工。小昊:我总记不住英语单词,但一直在尝试新技巧。
这说明(
①欣赏自己的优点,也要欣赏他人的优点
②学会欣赏自己,欣赏自己的优势和努力
③接纳自己的优点,也接纳自己的不完美
④及时改正自己的错误,弥补自己的不足
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
> 小丽:我唱歌五音不全,但我的肢体协调能力很强。小晨:我对数字天生不敏感,但是我特别会做手工。小昊:我总记不住英语单词,但一直在尝试新技巧。
这说明(
C
)①欣赏自己的优点,也要欣赏他人的优点
②学会欣赏自己,欣赏自己的优势和努力
③接纳自己的优点,也接纳自己的不完美
④及时改正自己的错误,弥补自己的不足
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
C
2. 同学们在课堂上与大家分享眼中的自己。下列微点评与“眼中的自己”匹配恰当的是(
| 选项 | 眼中的自己 | 微点评 |
| A | 小乐:我学习勤奋,做事认真,能尊重关心他人。 | 学会欣赏自己 |
| B | 小希:我缺乏宽容,以己度人,应学会换位思考。 | 学会接纳自己 |
| C | 小泽:我喜欢画画,潜力无限,会成为一名画家。 | 不断完善自己 |
| D | 小轩:我个子高挑,身材魁梧,但体能却不太好。 | 不断发掘潜能 |

A
)| 选项 | 眼中的自己 | 微点评 |
| A | 小乐:我学习勤奋,做事认真,能尊重关心他人。 | 学会欣赏自己 |
| B | 小希:我缺乏宽容,以己度人,应学会换位思考。 | 学会接纳自己 |
| C | 小泽:我喜欢画画,潜力无限,会成为一名画家。 | 不断完善自己 |
| D | 小轩:我个子高挑,身材魁梧,但体能却不太好。 | 不断发掘潜能 |
答案:
A
3. 以下是同学们的自我调侃:
> ☆虽然我比较黑,但是我看上去很健康!☆虽然我个子矮,但体型比较匀称!
这告诉我们要(
A.忽视自己的内在感受
B.养成健康的生活方式
C.不断克服自己的缺点
D.学会接纳和欣赏自己
> ☆虽然我比较黑,但是我看上去很健康!☆虽然我个子矮,但体型比较匀称!
这告诉我们要(
D
)A.忽视自己的内在感受
B.养成健康的生活方式
C.不断克服自己的缺点
D.学会接纳和欣赏自己
答案:
D
4.
漫画启示我们要(
A.目中无人,欣赏自己
B.自我完善,改正缺点
C.乐观面对,接纳全部
D.尊重差异,扬长避短
鸵鸟说:我虽然是鸟,但我不跟其他鸟卷飞翔,我靠跑步引人注目。
D
)A.目中无人,欣赏自己
B.自我完善,改正缺点
C.乐观面对,接纳全部
D.尊重差异,扬长避短
鸵鸟说:我虽然是鸟,但我不跟其他鸟卷飞翔,我靠跑步引人注目。
答案:
D
5. 某校准备以“服务社会,做更好的自己”为主题出一期校报。下列素材不适合出现在校报中的是(
A.校志愿者在节假日参加交通疏导公益活动
B.七年级(3)班走进敬老院,为老人送温暖
C.小辰每天坚持早起,跑步 2 千米强身健体
D.校团委开展“大手拉小手”一对一帮扶活动
C
)A.校志愿者在节假日参加交通疏导公益活动
B.七年级(3)班走进敬老院,为老人送温暖
C.小辰每天坚持早起,跑步 2 千米强身健体
D.校团委开展“大手拉小手”一对一帮扶活动
答案:
C
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