《2025年新课程实践与探究丛书八年级道德与法治上册人教版》

6. 阅读材料,回答问题。
材料一 以下是小明绘制的个人社会关系图。

(1)小明的个人社会关系图体现了哪几种主要的社会关系？请具体说明。
材料二 小明的爸爸是一名驻藏边防军人,常年坚守在雪域高原,很少回家。爸爸说自己是一名军人,军人的职责是守护祖国这个“大家”。这样,照顾小明的主要责任便落在了妈妈的肩上。妈妈是一名医生,平时工作很忙,加班也是常有的事,妈妈说“维护人民健康就是我的责任”。虽然爸爸妈妈的工作都很忙,但小明的成长并不缺少关怀与爱,来自亲人、老师、朋友的爱让小明觉得自己很幸福。
(2)结合材料二和所学知识,谈谈你对个人与社会的关系的理解。

答案： （1）①血缘关系，如母子关系、父子关系、父女关系、祖孙关系、兄弟姐妹关系等。②地缘关系，如邻居。③业缘关系，如同学、师生。
（2）①人是社会的人。我们每个人都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。小明的爸爸妈妈不仅是父母，还拥有自己的职业身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。小明从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力，正是众多像小明的父母、老师等个体的努力，才推动了国家的发展，实现了祖国的繁荣与安定。