《2025年新课程实践与探究丛书八年级道德与法治上册人教版》

7. 阅读材料,回答问题。

运用公平的相关知识,对图中同学的观点进行评析。

答案： 甲、乙两位同学观点正确。国家实施农村义务教育学生营养改善计划，为家庭经济困难寄宿生补助生活费，体现了教育的公平。公平是个人生存和发展的重要保障，国家采取措施旨在确保贫困地区和家庭经济困难的学生能够平等接受教育，减轻他们的经济压力，保障每个公民依法享有受教育的权利，是教育公平的体现。 丙同学的观点错误。公平不是绝对的，而是相对的。国家在实施教育政策时，需要根据不同地区、不同群体的实际情况，采取有针对性的措施，以最大限度地实现教育公平。

如何理解正义？
①正义的内涵：
正义是______,表达了人们对美好社会的______和______。正义是人类良知的“声音”,体现了弘扬______、摒弃______的价值导向。
②正义的价值：
正义行为有利于促进______、______。
正义保障人们______。
正义营造风清气正的______。
③守护正义的做法：
守护正义需要______和______。
守护正义需要维护______。法律是维护和实现正义的______,公正司法是捍卫正义的______。
守护正义需要维护______。维护国际正义,要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,反对干涉他国内政,反对搞双重标准。

答案： ①社会文明的尺度 期待 追求 真善美 假恶丑 ②社会进步 维护公共利益 有尊严地生活 社会风尚 ③勇气 智慧 司法公正 基本途径 最后一道防线 国际正义