《2025年新课程实践与探究丛书八年级道德与法治上册人教版》

1. 什么是友善？
友善,就是待人______,______。

答案： 热情友好 与人为善

2. 友善有哪些作用？
能够______,______,______,______。

答案： 传递温情与爱心 加深社会成员之间的信任 营造互信互助的社会风气 促进社会和谐

3. 如何友善待人？
①______。我们要学会______和______他人,不苛求他人,做到______、______。当然,宽容是有原则的,在涉及道德底线和法律原则问题上,我们应______、______。
②______。我们要将心比心,设身处地为______着想,从对方的角度思考问题,不把______强加他人；善解人意,体会______,理解______。
③______。当他人遇到困难,我们要在______上予以支持,在______上予以帮助,在______上予以关怀,让社会变得更加美好。

答案： ①宽容他人 体谅 包容 求同存异 和而不同 不让步 不迁就 ②换位思考 他人 自己的意志 他人的感受 他人的难处 ③助人为乐 道义 物质 精神

1. 河南学生焦林奇,小学时和先天行动不便的李佳峻成了同桌。从那时起,焦林奇便积极帮助李佳峻上下楼梯、上厕所等,成了李佳峻的“小拐杖”。后来,焦林奇还成立帮扶小分队,发动同学轮流帮助李佳峻打饭、收拾餐盘、打开水、参加简单户外活动等。焦林奇用他的善意,温暖了李佳峻的校园时光。2024年,焦林奇获得全国“新时代好少年”的称号。这启示我们( )
①关爱他人,友善待人
②助人为乐,团结友爱
③自立自强,孝亲敬长
④履行义务,追求回报

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

答案： A