《2025年新课程实践与探究丛书八年级道德与法治上册人教版》

6. 阅读材料,回答问题。
材料一 《中华人民共和国劳动法》第四十六条规定：工资分配应当遵循按劳分配原则,实行同工同酬。同工同酬是指用人单位对于技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时,不分性别、年龄、民族等差别,一律按其等量劳动获得等量劳动报酬。
材料二 我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。例如,在农村实行“五保”(保吃、保穿、保住、保医、保葬)制度；国家保障残疾军人生活,抚恤烈士家属,优待军人家属。
(1) 平等的含义是什么？
(2) 请结合材料一和材料二,对“平等”的具体内涵进行解释。
(3) 实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。请你谈谈在生活中应怎样践行平等。

答案：
(1) ①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。②平等意味着同等情况同等对待。现实生活中，特殊情况下的差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。
(2) 材料一：技术和劳动熟练程度相同的劳动者在从事同种工作时，不分性别、年龄、民族等差别，一律按其等量劳动获得等量劳动报酬，体现平等意味着同等情况同等对待。材料二：国家实行农村“五保”制度、保障残疾军人生活、抚恤烈士家属、优待军人家属，这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，是为了让他们获得实实在在的平等。
(3) ①平等对待他人。②敢于抵制不平等的行为。③增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。