《2025年人教金学典同步解析与测评七年级语文上册人教版重庆专版》

1.你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)古代文人为表达与友人间的真挚情感，写下了许多不朽诗篇，请写下你最喜欢的诗句(连续两句)。
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(2)历史上有很多名人挚友佳话，请你将下面的内容补充完整。（在横线上填人名）
知音之交——伯牙和________
刎颈之交——廉颇和蔺相如
忘年之交——孔融和祢衡
生死之交——________、关羽和张飞
(3)为了丰富活动形式，请你仿照示例格式(主题＋活动形式)，设计两个活动。
示例：举办以“交友之道”为主题的黑板报比赛
活动一：________
活动二：________
(4)读书是另一种交友形式，可与作者交友，亦可与书中人物交友，请从本学期已学过的课文和《朝花夕拾》一书中选择你的一位“好朋友”，把他（她）的闪光点介绍给同学们。（不少于30字）
这是我的好朋友——______________________________
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答案： 1.
(1)示例一:海内存知己，天涯若比邻。示例二:桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(2)锺子期 刘备
(3)示例:举办“说说我的新朋友”主题班会 举办网络交友利弊辩论赛
(4)示例:曹操，他心胸宽广，志向远大。他的品质激励着我树立远大理想，鼓舞我不断努力，他是我学习的榜样。希望大家也能喜欢他。解析:
(1)本题考查对古诗词的积累与运用。解答时，选取有关“友情”的连续的两句诗作答即可。
(2)本题考查知识积累。第一空，根据“知音之交”“伯牙”的提示，回顾“高山流水”的故事，可知此处填“锺子期”。第二空，根据“生死之交”“关羽和张飞”的提示，回顾“桃园结义”的故事，可知此处填“刘备”。
(3)本题考查设计活动形式。活动形式主要有演讲比赛、主题班会、座谈会、讨论会、成果展示(黑板报、手抄报等)、志愿服务等，选择简单易行的两种即可。
(4)本题考查人物识记和语言表达。开放性试题，答案不唯一。

2.本周五下午三点，七年级(1)班准备在阶梯教室开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参加。
(1)策划活动时，有同学提出邀请分管德育工作的王校长来做关于“交友之道”的讲座。假如你是七年级(1)班的班长，老师让你去邀请王校长，你会对王校长说什么？
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(2)活动中，班长出示了两则材料，请你说说从中获得的启示。
材料一 隋朝王通《文中子·礼乐》：“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。故君子不与也。”
材料二 北宋的范仲淹因庆历新政失败，被贬去地方，当范仲淹离京时，一些平日里与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，为范仲淹设宴饯行。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
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(3)活动结束后，有同学写下一段关于友情的话，请你以此为例，仿写句子，表达你对友情的体会。
示例：朋友是一把琴，总是在我忧伤时奏出悠扬的旋律；朋友是一盏灯，总是在我迷茫时照亮前行的道路。
朋友是________，________；朋友是________，________。

答案： 2.
(1)示例:王校长，您好！我是七年级
(1)班的班长，我班将于本周五下午三点在阶梯教室开展“有朋自远方来”的专题学习活动，想邀请您来给我们做关于“交友之道”的讲座。请问，您有时间吗?
(2)示例:交朋友贵在交心，患难才能见真情。
(3)示例:一束阳光 总是在我失落时洒下温暖的希望 一座山 总是在我困难时提供坚实的依靠解析:
(1)本题考查写邀请词。开头应有称呼和问候语，然后介绍自己，再发出邀请，要交代清楚时间、地点和事由。还要注意语句连贯，语言得体。
(2)本题考查道理启示。从材料一可知，交朋友不能建立在权势、利益的基础上，唯以心相交，方能成其久远。从材料二可知，在范仲淹落难的时候，唯独王质依然把范仲淹当朋友，这说明患难才能见真情。据此作答即可。
(3)本题考查句子仿写。注意运用示例中的修辞手法及句子结构。