《2025年人教金学典同步解析与测评七年级语文上册人教版重庆专版》

阅读下面的文字，回答问题。
人间烟火气
王文一
①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，听到这句的时候我正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。
②故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。
③炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会从家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥坯堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧火的时候你招呼我一声，我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气杳无踪迹了。
④炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或粗短的烟囱里，冒出淡蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气又好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。

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的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕的炊烟。在晚霞的照射下，笼罩在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着三轮车，从山间、田里、河畔顺着村道回来，炊烟的方向，就是家的方向。
⑤乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是妻子，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会夸耀自己的辛勤和劳累。正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。
⑥难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟隔莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。
（选自《中国青年作家报》2019年12月17日，有删改）
5.文章第①段引用歌词有何作用？
6.根据要求赏析词句。
（1）从修辞角度赏析第③段的画线句。
（2）赏析第④段加点词的表达效果。
7.阅读第④段，分别用本段中的一个词语概括“早晨炊烟图”和“黄昏炊烟图”的不同特点。
8.本文第⑤段与莫怀戚的《散步》都写到了妻子与母亲，试分析二者情感表达的侧重点有何不同。
课文选段：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
9.在文章结尾，作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？请联系全文简要作答。

答案： 5.①开篇点题,引出下文对故乡炊烟的回忆。②丰富文章内容,增强文章的趣味性和可读性。 6.
(1)画线句运用拟人的修辞手法,将炊烟拟人化,生动形象地写出了炊烟不分彼此、相互融合的情景,表达了作者对故乡炊烟的喜爱之情,侧面表现了故乡乡亲们的纯朴、和睦。
(2)三个加点词生动形象地写出了故乡鸡、鸭、狗的自由状态,彰显了乡村的活力和生机盎然,表达了作者对故乡的喜爱。 7.早晨炊烟图:生机盎然。 黄昏炊烟图:朴实(或“温暖”)。 8.本文通过写妻子、母亲默默为家辛勤付出,表达了对妻子、母亲的敬爱、赞美。莫怀戚的《散步》通过写妻子、母亲总是听“我”的话,体现了妻子、母亲对“我”的信任与依赖,表现了“我”内心的责任感与使命感。 9.①炊烟体现了乡亲们相处的融洽,哪怕邻里之间发生了摩擦,情绪也不会隔夜,很快就消失了。②炊烟体现了农村的美,清晨烟囱里冒出淡蓝的细腻烟雾,黄昏的炊烟则有着一种别样的艳丽,体现了乡村的朴实、单纯。③炊烟体现了家的味道,因为家中有女人们默默辛勤的付出,房子才会按时升腾起炊烟,才会有温暖的被窝和可口的饭菜。④炊烟就是人,就是家。无论人们是身归山野还是向往庙堂,炊烟总会给人以家的归属感。