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例2 图12-1-2所示为某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像,下列关于此图像说法中正确的是(

A.$ t_1 时刻物体的内能大于 t_2 $时刻物体的内能
B.$ t_2 时刻物体的内能等于 t_3 $时刻物体的内能
C.$ t_4 $时刻物体的内能为零
D.该物质为非晶体
解析 该物质由液态变为固态过程,即为凝固过程,物体凝固时要不断放热,则从$ t_1 时刻到 t_4 $时刻,物体的内能会不断减少,但不可能为零,所以选项B、C错误,选项A正确,由于该物体有固定的凝固点,所以该物质为晶体,选项D错误。
A
)。A.$ t_1 时刻物体的内能大于 t_2 $时刻物体的内能
B.$ t_2 时刻物体的内能等于 t_3 $时刻物体的内能
C.$ t_4 $时刻物体的内能为零
D.该物质为非晶体
解析 该物质由液态变为固态过程,即为凝固过程,物体凝固时要不断放热,则从$ t_1 时刻到 t_4 $时刻,物体的内能会不断减少,但不可能为零,所以选项B、C错误,选项A正确,由于该物体有固定的凝固点,所以该物质为晶体,选项D错误。
答案:
A
1. 生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是指
温度
高;“用锯条锯木板,锯条发热”的“热”是指内能
增加。
答案:
温度 内能
2. 如图12-1-3所示,甲杯中水量较少,乙、丙、丁杯中的水量相同,根据内能的知识,甲、乙两杯水的内能

无法比较
(选填“甲大”“乙大”或“无法比较”),四杯水中,丁
杯中水的内能最大。
答案:
无法比较 丁
3. 如图12-1-4所示,男生双手反复摩擦,是通过

做功
方式使手感到暖和;而女生用嘴对着双手“呵气”,是通过热传递
方式使手感到暖和。
答案:
做功 热传递
4. 装着开水的热水瓶,有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起。在这个过程中,热水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度
降低
(选填“升高”或“降低”),内能减少
(选填“增加”或“减少”)。
答案:
降低 减少
5. 在高速公路上长时间行驶的汽车,轮胎会发热,这是由于轮胎与地面摩擦,一部分
机械
能转化为内
能,导致轮胎温度升高。为防止轮胎爆裂,往往隔一段时间需停下来用冷水冲洗轮胎,这是通过热传递
的方式来降低它的温度。
答案:
机械 内 热传递
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