《2025年学习实践园地六年级语文上册人教版》

五、根据课文内容判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 课文用《桥》作为题目,是因为桥是人们逃生的唯一通道,具有重要的价值。 ( )
2. 这篇课文共有 27 个自然段,可以按事情的起因、经过、结果分为三个部分。 ( )
3. 小说的结尾点明了老支书和小伙子的关系,这样写是为了使故事情节更加复杂离奇,吸引读者的注意。 ( )

答案： 1.× 2.√ 3.×

六、读课文选段,再完成练习。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1. “水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”这句话是______描写,“蹿”字说明了______,“放肆地舔着人们的腰”运用了______的修辞方法,生动形象地刻画了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
2. 选段中老汉两次“吼道”,他第一次吼是站在( )的角度,让人体会到老汉的( )；第二次吼是站在( )的角度,表现了( )。(填序号)
A. 党员 B. 父亲 C. 一个父亲对儿子的爱 D. 铁面无私
3. 下列说法中,对选段的环境描写理解错误的一项是( )。
A. 环境描写对情节的发展有推动作用,人物也在环境变化中彰显人性的光辉。
B. 环境描写营造出危急的形势,衬托出老汉不徇私情、舍己为人的英雄形象。
C. 环境描写营造出死亡步步逼近的危机感,也为下文人物的牺牲埋下了伏笔。
D. 环境描写使小说的语言更加优美,内容更加丰富,增强了小说的文学性。
4. 从选段中画“____”的句子能看出老汉是一个怎样的人？______

答案： 1. 环境 水上涨的速度很快 拟人 2.A D B C 3.D