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四、写出下列句子中加点词的近义词。
1. 今年的丁香花似乎开得格外
2. 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外
3. 月光下白的潇洒,紫的朦胧。( )
1. 今年的丁香花似乎开得格外
茂
盛
。( )2. 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外
妩
媚
。( )3. 月光下白的潇洒,紫的朦胧。( )
答案:
1.茂密 2.娇媚 3.洒脱
五、品读句子,再完成练习。
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
1. 这句话运用了____和____的修辞手法,把____比作____,形象地写出了丁香花____的特点。动词“____”“____”生动形象地刻画了丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的样子。
2. 请你运用句子中使用的修辞手法造句。____
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
1. 这句话运用了____和____的修辞手法,把____比作____,形象地写出了丁香花____的特点。动词“____”“____”生动形象地刻画了丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的样子。
2. 请你运用句子中使用的修辞手法造句。____
答案:
1. 比喻 拟人 小花 星星 小巧、繁多、洁白 探出 窥着
2. 春风拂过,柳枝像少女的长发般摇曳,在湖边对着镜子梳妆。
2. 春风拂过,柳枝像少女的长发般摇曳,在湖边对着镜子梳妆。
六、根据课文内容填空。
课文前半部分描写____,后半部分描写____,大致按照“赏花—____”的思路展开,主要从____、____、____等方面描写丁香。
课文前半部分描写____,后半部分描写____,大致按照“赏花—____”的思路展开,主要从____、____、____等方面描写丁香。
答案:
丁香花的景象;丁香结的感悟;悟结;颜色;样子;气味
七、读课文选段,再完成练习。
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
1. 将选段中画“____”的句子改为陈述句。____
2. 作者认为古人把丁香花叫作“丁香结”的原因是什么?____
3. 结合实际生活,谈谈丁香结引发了你对人生怎样的思考。______
4. 很多花都具有象征意义。请写出一种你最喜欢的花及它的象征意义,并说明喜欢的理由。______
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
1. 将选段中画“____”的句子改为陈述句。____
2. 作者认为古人把丁香花叫作“丁香结”的原因是什么?____
3. 结合实际生活,谈谈丁香结引发了你对人生怎样的思考。______
4. 很多花都具有象征意义。请写出一种你最喜欢的花及它的象征意义,并说明喜欢的理由。______
答案:
1.不然,就太平淡无味了。 2.因为丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,长得像“结”,而且丁香花负担着解不开的愁怨。 3.丁香结象征生活中解不开的烦恼、愁怨。人生中的问题是解不完的。人生难免遇到困难,不妨用乐观豁达的心态面对,积极解决问题,生活或许也会因为有了这永远解不完的结而变得有乐趣。
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