《2025年学习实践园地六年级语文上册人教版》

四、下列说法中,对课文理解错误的一项是( )。

A.邱少云忍受烈火焚烧,是为了保护身边的战友们,是为了整个部队。他的死重于泰山,他会流芳百世。
B.这篇课文记述了发生在抗日战争时的革命故事。作者以目击者、亲历者的身份写下了战友邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过,情感真挚,揪心感人。
C.这篇课文采用第一人称,运用心理描写和侧面描写,细腻地写出了“我”当时复杂的心情。
D.这篇课文赞扬了邱少云忍受痛苦煎熬的顽强毅力和勇于自我牺牲的崇高精神。

答案： B

五、读一读,再完成练习。
谁是最可爱的人(节选)
敌人为了逃命,用了三十二架飞机、十多辆坦克和集团冲锋向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山岗上,高喊着口号,一次又一次地把敌人打死在阵地前面。敌人的尸体像谷子似的在山前堆满了,血也把这山岗流红了。这场激战整整持续了八个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一( ),身上、帽子上呼呼地冒着火苗,向敌人( )去,把敌人( )住,让身上的火,也要把占领阵地的敌人烧死……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。在掩埋烈士们遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了……这个连虽然伤亡很大,但他们却打死了三百多敌人,使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。
1. 请将“抱、摔、扑”三个字填入括号里,使句子表达清楚。
2. 用加点的词语造句。
(1)

由

于

他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,

以

致

把有些人的手指都掰断了。______
(2)烈士们的尸体,保留着各种各样的姿势,

有

抱住敌人腰

的

,

有

抱住敌人头

的

,

有

掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上

的

。______
3. 短文中画“____”的句子运用了什么描写方法？这样写的作用是什么？______
4. 为什么短文中的勇士们被誉为“最可爱的人”？______
5. 你觉得还有哪些人也可以被称作“最可爱的人”？说说你的理由。______

答案： 1.摔 扑 抱 3.这个句子属于环境描写，“三十二”“十多”等具体数字的使用及“汹涌”“卷”“打翻”“烧红”等词语的准确运用，暗示了敌众我寡、敌强我弱的现实，再现了战斗的残酷，烘托了战士的英雄无畏。