《2025年学习实践园地六年级语文上册人教版》

4. 为了完成“讲一个有关老师的故事”这个任务,需要重点阅读课文第____至第____自然段。这个故事的起因是( ),经过是( ),结果是( )。(填序号)

A.老师没收了我们的玩具。
B.我们发现老师在自己的办公桌上痴迷地玩竹节人。
C.我们上课时玩竹节人被老师发现了。

答案： 20 29 C A B

五、读一读,再完成练习。
旧时女孩的自制玩具和游戏项目,几乎都是和她们学习女红、练习家事有关联的。所谓寓教育于游戏,正可以这么说。但这不是学校的教育课程,而是在旧时家庭中自然形成的。
我五岁自台湾随父母去北平,童年是在大陆北方成长的,已经是十足北方女孩子气了。我愿意从记忆中找出我童年的游乐,我的玩具和一去不回的生活。
昨天,为了做些实际的玩具,我跑到沅陵街去买丝线和小珠子,就像童年到北平绒线胡同的瑞玉兴去挑买丝线一样。但是想要在台北买到缠粽子用的丝绒线是不可能的了。我只好买些粗的丝线,和穿孔较大的小珠子,因为当年六岁的我,和现在六十岁的我,眼力的使用是不一样啊！
用丝线缠粽子,是旧时北方小姑娘用女红材料做的有季节性的玩具。先用硬纸做一个粽子形,然后用各色丝绒线缠绕下去。配色最使我快乐,我随心所欲的配各种颜色。粽子缠好后,下面做上穗子,也许穿上几颗珠子,全凭自己的安排。缠粽子是在端午节前很多天就开始了,到了端午节早已做好,有的送人,有的自己留着挂吊起来。同时做的还有香包,用小块红布剪成葫芦形、菱形、方形,缝成小包,里面装些香料。串起来加一个小小的粽子,挂在右襟上,走来走去,美不唧唧的。除了缠粽子以外,也还把丝绒线缠在卫生球(樟脑丸)上。总之,都成了艺术品了。
珠子,也是女孩子喜欢玩的自制玩具,它兼有女性学习做装饰品。我用记忆中的穿珠法,穿了一副指环、耳环、手环,就算是我六岁的作品吧！
1. 如果想知道缠粽子的制作方法,应该重点阅读第____自然段。
2. 制作缠粽子需要的材料有( )。(填序号)
A. 丝绒线 B. 细线 C. 硬纸 D. 穗子 E. 珠子 F. 小块红布
3. 用自己的话写一写缠粽子的制作过程。____
4. 为什么“我”只好买些粗的丝线和穿孔较大的小珠子？____
5. 你自制过玩具或其他手工物品吗？将制作过程写一写。____

答案： 1.4 2.ACDE 3.先用硬纸做成一个粽子的形状，再用各种丝绒线缠在硬纸上，粽子缠好后，可以在下面做上穗子或者穿上珠子。凭借自己的喜好，可以搭配各种颜色。 4.因为在台北不可能买到缠粽子用的丝绒线，而且现在“我”的年龄大了，眼力没有小时候好了，更适合用粗的丝线和穿孔较大的小珠子。