2025年新课程能力培养四年级语文上册人教版


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《2025年新课程能力培养四年级语文上册人教版》

1. 大声朗读,正确选择,用“√”标出。
人未还(hái huán) 飞将(jiàng jiāng) 不教胡马(jiāo jiào)
答案: huán jiàng jiào
2. 认真观察,辨字组词。
秦(
秦朝
) 征(
长征
) 醉(
醉酒
) 塞(
边塞
)
泰(
泰山
) 证(
证明
) 碎(
破碎
) 赛(
比赛
)
答案: 秦朝 长征 醉酒 边塞 泰山 证明 破碎 比赛
3. 加部首,组成新字再组词。
正:
(
证明
)
(
长征
)
页:
(
头顶
)
(
带领
)
崔:
(
催促
)
(
摧毁
)
答案: 证(证明) 征(长征);顶(头顶) 领(带领);催(催促) 摧(摧毁)
4. 连线。
《出塞》  李清照 唐
《凉州词》  王昌龄
《夏日绝句》 王翰 宋
答案: 《出塞》—王昌龄—唐;《凉州词》—王翰—唐;《夏日绝句》—李清照—宋
5. 读古诗,回答问题。
(1)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
但使:
只要
教:
令,使

诗意:
倘若攻打龙城的英勇善战的李广将军还健在,绝不会让侵扰内地的外族骑马度过阴山。

(2)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
沙场:
战场

诗意:
即使醉卧在战场上你也不要笑我,自古征战在外的又有几人能回来呢?

(3)生当作人杰,死亦为鬼雄。
人杰:
人中的豪杰
鬼雄:
鬼中的英雄

诗意:
生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。
答案: (1)只要。 令,使。 倘若攻打龙城的英勇善战的李广将军还健在,绝不会让侵扰内地的外族骑马度过阴山。(2)战场。 即使醉卧在战场上你也不要笑我,自古征战在外的又有几人能回来呢?(3)人中的豪杰。 鬼中的英雄。 生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。
6. 阅读诗词,回答问题。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(1)凉州词是凉州歌的唱词,不是
诗题
,是盛唐时流行的一种
曲调
名。
(2)诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是
某种温暖关怀或某种人间春意春象

(3)写出后两句诗的意思。
羌笛何必老是吹奏那哀怨的折杨柳曲调呢?要知道玉门关外本来就是春风吹不到的地方,哪有杨柳可折!

(4)选择题。(填序号)
《凉州词》前两句是
B
,突出了戍边士卒
C
;后两句是
A
,抒发了戍边士卒的
D

A. 抒情 B. 写景 C. 生活环境的荒凉 D. 离愁别恨
(5)下列理解不恰当的一项是(
D
)
A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B. “杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C. 诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D. 全诗是写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
答案: (1)诗题 曲调 (2)某种温暖关怀或某种人间春意春象 (3)羌笛何必老是吹奏那哀怨的折杨柳曲调呢?要知道玉门关外本来就是春风吹不到的地方,哪有杨柳可折!(意思对即可)(4)B C A D (5)D

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