《2025年新课程能力培养四年级语文上册人教版》

- 初读课文,识写生字。
读一读：用“√”给加点字选择正确的读音。
溃•败(guì kuì√)
彻•底(chè√ qiè)
突然起了一阵旋•(xuán xuàn√)风,钉•(dīng dìng√)在门框上的钉•(dīng√ dìng)子松动了,纸片飞了起来,在空中旋•(xuán√ xuàn)转着。
写一写：给下列生字组词。
椅(椅子) 尤(尤其) 恨(仇恨)
预(预习) 溃(溃败) 丑(丑陋)

答案： 读一读：
溃败（kuì√）
彻底（chè√）
旋风（xuàn√）
钉在（dìng√）
钉子（dīng√）
旋转（xuán√）
写一写：
椅（椅子）
尤（尤其）
恨（仇恨）
预（预习）
溃（溃败）
丑（丑陋）

- 联系上下文理解词语。
顾名思义：
不伦不类：
不动声色：

答案： 顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。
不伦不类：既非这一类，又非那一类，形容不成样子或没有道理。
不动声色：在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

- 再读课文,内容我知道。
本文按照说陀螺、____、____、____、____的顺序讲述了自己童年的趣事,从而得出了____的道理。

答案： 做陀螺；得陀螺；斗陀螺；悟陀螺；人不可貌相，海水不可斗量

- 默读批注。
感受式：对“人不可貌相,海水不可斗量”的体会是____。
评价式：对文中人物的评价是____。

答案： 不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为
“我”是一个对陀螺充满热爱，且善于从生活中感悟道理的孩子