《2025年新课程能力培养四年级语文上册人教版》

1. 选词填空。
突然 仍然 果然 居然
(1) 一天夜里,玲玲 (突然) 被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。
(2) 天气预报说今天有雨,今天 (果然) 下雨了。
(3) 天上的大窟窿还在喷火,但女娲 (仍然) 决定冒着生命危险把天补上。

答案： 1.（1）突然 （2）果然 （3）仍然

2. 女娲是怎样把天补好的,请把下面的句子按正确的顺序排列好。
(2) 随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
(4) 对准那个大黑窟窿,往上一泼。
(1) 女娲从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。
(5) 只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
(3) 女娲带着石浆来到天边。

答案： 2. 2 4 1 5 3

3. 阅读短文,回答问题。
神农尝百草
神农有个透明的肚子,吃了什么东西、有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地,看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒种子吞下肚。他不但没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来,让人们把这些种子种下去,等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
炎热的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着红花的小草很可爱。它的叶子油乎乎的,有小小的硬刺,难以下咽。他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的,看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来 “呼噜呼噜” 的响声没有了。精疲力竭的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来,不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名 “甘草”。
神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后,肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们：“这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它 ‘断肠草’,告诉后人……”
神农死了,但他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。
(选自《中国神话故事》)
(1) 按照起因、经过、结果的顺序说说故事的主要内容。
神农有个透明的肚子，吃了什么东西，有什么反应，看得一清二楚。神农品尝百草，寻找为人们解除病痛的草药，人们在神农的指导下渐渐能辨别许多植物的性状。神农最后一次尝的是断肠草，吞下后肚子剧痛而死，他为人们尝百草而死的功绩永远不会被人们忘记。
(2) 联系上下文解释词语。
精疲力竭：
原指精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏，文中指神农寻找草药，极度疲乏。
(3) 文中哪些语句让你感受到神话故事的神奇,请你批画出来,并试着说说理由。
示例：神农有个透明的肚子，吃了什么东西，有什么反应，从外面看得清清楚楚。
(4) 神农在你心中是一个怎样的人？能结合选文内容试着说说吗？
示例：勇于实践、无私奉献等 神农在尝药过程中，尝到难以下咽的草，鼻子出血，也没放弃，在尝“断肠草”后肚子剧痛而死，为人类造福。

答案： 3.（1）神农有个透明的肚子，吃了什么东西，有什么反应，看得一清二楚。神农品尝百草，寻找为人们解除病痛的草药，人们在神农的指导下渐渐能辨别许多植物的性状。神农最后一次尝的是断肠草，吞下后肚子剧痛而死，他为人们尝百草而死的功绩永远不会被人们忘记。（2）原指精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏，文中指神农寻找草药，极度疲乏。（3）示例：神农有个透明的肚子，吃了什么东西，有什么反应，从外面看得清清楚楚。（4）示例：勇于实践、无私奉献等 神农在尝药过程中，尝到难以下咽的草，鼻子出血，也没放弃，在尝“断肠草”后肚子剧痛而死，为人类造福。