《2025年新课程能力培养四年级语文上册人教版》

4. 发挥想象,试着把女娲求雨浇灭天火的过程写一写。
女娲来到最高的山顶，双手合十，对着天空大声祈祷：“苍天啊，请降下雨水，熄灭这场大火，救救地上的人们吧！”她的声音充满了悲伤和恳切。天空似乎被她的诚心打动，乌云渐渐聚集起来，不一会儿，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来，雨水越下越大，雨水如注，浇向大地上的天火。火焰在雨水的冲击下逐渐变小，最终，所有的天火都被浇灭了。大地重新恢复了平静。

答案： 女娲来到最高的山顶，双手合十，对着天空大声祈祷：“苍天啊，请降下雨水，熄灭这场大火，救救地上的人们吧！”她的声音充满了悲伤和恳切。天空似乎被她的诚心打动，乌云渐渐聚集起来，不一会儿，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来，雨水越下越大，雨水如注，浇向大地上的天火。火焰在雨水的冲击下逐渐变小，最终，所有的天火都被浇灭了。大地重新恢复了平静。

5. 这一单元,我们开启了神话之旅,相信你在课后也一定阅读了许多神奇的神话故事,选择一个你最喜欢的故事,以思维导图的方式展示你的阅读成果。

答案： 答题卡作答：
选择的神话故事：《精卫填海》
思维导图内容：
中心主题：精卫填海
1. 人物：
精卫（原为炎帝之女，名女娃）
2. 故事起因：
女娃游于东海，溺而不返，化为精卫鸟。
3. 故事经过：
精卫常衔西山之木石，以堙于东海。
4. 故事结果（或精神内涵）：
坚持不懈，永不放弃。
象征意志坚定，不屈不挠的精神。