《2025年多维互动提优课堂三年级语文上册人教版》

五、按要求完成句子练习。(9 分)
1. 它一下子

冲

进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴

衔

着一条小鱼。(仿写句子,要求用上三个动词)(3 分)小明迅速地跑进房间，拿起书包，冲出门外。
2. 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地

并不是

金色的,

而是

绿色的。(用加点词写句子)(2 分)这本书并不是我的，而是小红的。
3. 用修改符号修改病句。(4 分)
(1)从那时起,蒲公英成了我们最关爱的一种花。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
(2)在教室里,讨论参加运动会的事。我们在教室里，讨论参加运动会的事。
(3)我的同桌小婷陆续三年被评为“校三好学生”。我的同桌小婷连续三年被评为“校三好学生”。
(4)我基本全部完成了今天的家庭作业。我全部完成了今天的家庭作业。

答案： 1. 示例：小明迅速地跑进房间，拿起书包，冲出门外。（答案不唯一，符合题意即可）
2. 示例：这本书并不是我的，而是小红的。（答案不唯一，符合“并不是……而是……”句式即可）
3.
(1) 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（将“关爱”改为“喜爱”）
(2) 我们在教室里，讨论参加运动会的事。（添加主语“我们”）
(3) 我的同桌小婷连续三年被评为“校三好学生”。（将“陆续”改为“连续”）
(4) 我全部完成了今天的家庭作业。（或“我基本完成了今天的家庭作业。”）（去掉“基本”或“全部”其中一个）

六、课本直通车。(9 分)
1. “我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。”这两句话描写的是翠鸟捕鱼的情景,其中“冲”字表现出翠鸟动作迅速。从这细致的观察中,我们可以感受到作者喜爱的情感。
2. 蒲公英的花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给“我们”带来了不少快乐。

答案： 1. 翠鸟捕鱼；动作迅速；喜爱
2. 金色；金色；金色的花瓣；绿色；引人注目；快乐