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1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(
A.摇
B.
C.手
D.
B
)A.摇
晃
(huàng) 放假
(jiǎ)B.
荒
野(huāng) 羊圈
(juàn)C.手
臂
(pì) 背诵
(sòng)D.
挨
打(āi) 凤
尾竹(fèng)
答案:
B
2. 下列词语中书写完全正确的一项是(
A.愉块成长
B.枝杆摇摆
C.做完攻课
D.招引伙伴
D
)A.愉块成长
B.枝杆摇摆
C.做完攻课
D.招引伙伴
答案:
D
3. 下列句子使用的修辞手法与其他选项不同的一项是(
A.仲夏夜,明月追赶晚霞,早早爬过山头。
B.仙人掌是黄沙中的碧玉,是荒漠上的英雄。
C.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
D.花儿在绿草上跳舞,狂欢。
B
)A.仲夏夜,明月追赶晚霞,早早爬过山头。
B.仙人掌是黄沙中的碧玉,是荒漠上的英雄。
C.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
D.花儿在绿草上跳舞,狂欢。
答案:
B
4. 学校组织了许多社团,并分别给它们取了名字,其中不合理的一项是(
A.足球社团(绿茵达人)
B.电子琴社团(舞动天使)
C.种植社团(绿精灵小组)
D.文学社团(妙笔生花)
B
)A.足球社团(绿茵达人)
B.电子琴社团(舞动天使)
C.种植社团(绿精灵小组)
D.文学社团(妙笔生花)
答案:
B
四、按要求完成词句练习。(11 分)
1. 把下列词语补充完整,再完成填空。(9 分)
摇(
提(
(
(1)我发现括号中填写的都是有关
(2)根据这类词语的特点,再写出两个词语:
2. 读有新鲜感的句子,用加点字写一句话。(2 分)
例:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
1. 把下列词语补充完整,再完成填空。(9 分)
摇(
头
)晃(脑
) 披(头
)散(发
)提(
心
)吊(胆
) (眼
)疾(手
)快(
面
)红(耳
)赤 (手
)忙(脚
)乱(1)我发现括号中填写的都是有关
身体部位
的字。(2)根据这类词语的特点,再写出两个词语:
张牙舞爪
、口干舌燥
。2. 读有新鲜感的句子,用加点字写一句话。(2 分)
例:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
晚上,从教室里,从图书馆里,从洒满月光的操场上,传来了孩子们的欢声笑语。
答案:
1. 摇(头)晃(脑) 披(头)散(发) 提(心)吊(胆) (眼)疾(手)快 (面)红(耳)赤 (手)忙(脚)乱
(1) 我发现括号中填写的都是有关身体部位的字。
(2) 根据这类词语的特点,再写出两个词语:张牙舞爪、口干舌燥。
2. 读有新鲜感的句子,用加点字写一句话。(2 分)
例句:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
仿写:晚上,从教室里,从图书馆里,从洒满月光的操场上,传来了孩子们的欢声笑语。
(1) 我发现括号中填写的都是有关身体部位的字。
(2) 根据这类词语的特点,再写出两个词语:张牙舞爪、口干舌燥。
2. 读有新鲜感的句子,用加点字写一句话。(2 分)
例句:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
仿写:晚上,从教室里,从图书馆里,从洒满月光的操场上,传来了孩子们的欢声笑语。
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