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五、按要求完成句子练习。(6 分)
1. 它把红色给了枫树,红红的枫叶像
2. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里
3. 我家 学校 在 附近(写两个语序不同的句子)
A.
B.
1. 它把红色给了枫树,红红的枫叶像
一枚枚邮票
。(补充比喻句)2. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里
翩翩起舞
。3. 我家 学校 在 附近(写两个语序不同的句子)
A.
我家在学校附近。
B.
学校在我家附近。
答案:
1. 一枚枚邮票
2. 翩翩起舞
3. A.我家在学校附近。
B.学校在我家附近。
2. 翩翩起舞
3. A.我家在学校附近。
B.学校在我家附近。
六、课本直通车。(10 分)
1. 深秋时节,好朋友相约一起去爬山。刚来到山下,满山红叶吸引了我们的目光。难怪诗人杜牧也会情不自禁地吟诵道:“停车坐爱枫林晚,
2. 萧瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,笑着吟诵道:“
3. 秋天的雨,有一盒
4. 《铺满金色巴掌的水泥道》一文描写的是
1. 深秋时节,好朋友相约一起去爬山。刚来到山下,满山红叶吸引了我们的目光。难怪诗人杜牧也会情不自禁地吟诵道:“停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花
。”2. 萧瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,笑着吟诵道:“
知有儿童挑促织
,夜深篱落一灯明。”3. 秋天的雨,有一盒
五彩缤纷
的颜料。你看,它把黄色
给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子
,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色
给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票
,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽
。4. 《铺满金色巴掌的水泥道》一文描写的是
秋天雨后水泥道的景色
。“金色巴掌”指的是法国梧桐树的落叶
。
答案:
1. 霜叶红于二月花
2. 知有儿童挑促织
3. 五彩缤纷 黄色 一把把小扇子 红色 一枚枚邮票 凉爽
4. 秋天雨后水泥道的景色 法国梧桐树的落叶
2. 知有儿童挑促织
3. 五彩缤纷 黄色 一把把小扇子 红色 一枚枚邮票 凉爽
4. 秋天雨后水泥道的景色 法国梧桐树的落叶
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