《2025年多维互动提优课堂三年级语文上册人教版》

六、阅读短文,完成练习。(20 分)
(一)司马光(7 分)
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
1. 解释下列加点词的意思。(3 分)
(1)群儿戏于庭：庭院
(2)众皆弃去：全，都
(3)水迸：涌出
2. 一个小孩落水后,其他孩子是怎么做的？用“____”在文中画出来。司马光又是怎么做的？用“﹏﹏”在文中画出来。(2 分)
其他孩子：众皆弃去
司马光：光持石击瓮破之
3. 司马光这样做的结果是什么？用自己的话写一写。(2 分)瓮被砸破后，水涌了出来，落水的小孩得救了。

答案： 1.
(1)庭院
(2)全，都
(3)涌出
2. 其他孩子：众皆弃去
司马光：光持石击瓮破之
3. 瓮被砸破后，水涌了出来，落水的小孩得救了。

(二)钓大鱼的小孩(13 分)
① 在与爸爸的朋友去垂钓之前,小杰坚持要买一根结实的钓鱼竿,为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情,父亲买来了这样的钓鱼竿。
② 其他人看见小杰的新鱼竿时,拿他开起玩笑来。“小杰,你是要钓条鲸鱼吧？”
③ “我想钓条大鲤鱼。”小杰信心十足地说道。
④ “用这样的渔具,你肯定能钓条大鲤鱼。”另一位笑着说。
⑤ 小杰并不因为人们对他缺乏信心而气馁(něi)。
⑥ 一连在湖边钓了四天,大人们和小杰均收获甚微。于是,他那根钓鱼竿便成了人们的笑柄。
⑦ 忽然,有人大声喊叫起来：“我钓着个大家伙了！”他那鱼竿拉弯并拉紧了,过了一会儿,鱼竿很快变直了,钓线也松弛了下来。原来钓线断了！这人失望得直嚷嚷,说要是这次带来更牢固的钓具就好了。
⑧ 第二天,当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时,小杰的钓线忽然紧绷了。最初,他以为是鱼钩钩住了水底下的一段木头。但随后钓线便开始猛力拉动,其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了！45 分钟后,他终于把这条大鲤鱼拉到了船上,这是一条 8 斤重的大家伙！几个大人全都惊呆了,既满怀快意又不乏敬意,因为小杰的行为给他们上了一课。
1. 按要求从文中找出对应的词语。(2 分)
反义词：紧绷——(松弛)
近义词：结实——(牢固)
2. 联系上下文想一想,“收获甚微”是指垂钓的人们__________。(2 分)
钓到的鱼很少
3. 根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(3 分)
(1)垂钓之前,小杰坚持要爸爸买一根结实的钓鱼竿。(√)
(2)小杰是想钓一条大鲸鱼。(×)
(3)有人钓不上大鱼是因为没有耐心。(×)
4. 读句子,联系短文回答问题。(3 分)
“几个大人全都惊呆了,既满怀快意又不乏敬意”。大人们“惊呆了”是因为__________,“快意”是指__________,“敬意”是指__________。
小杰钓到了一条8斤重的大鲤鱼；小杰终于钓到了大鱼，实现了自己的愿望；小杰通过自己的坚持和努力，最终获得了成功，这种精神值得敬佩
5. 读了短文,你有什么收获？请写一写。(3 分) 读了短文，我感受到了坚持和努力的重要性。小杰虽然一开始受到了人们的嘲笑，但他并没有放弃，而是坚持自己的目标，最终获得了成功。这种精神值得我们学习。

答案： 1. 松弛；牢固
2. 钓到的鱼很少
3.
(1)√；
(2)×；
(3)×
4. 小杰钓到了一条8斤重的大鲤鱼；小杰终于钓到了大鱼，实现了自己的愿望；小杰通过自己的坚持和努力，最终获得了成功，这种精神值得敬佩
5. 读了短文，我感受到了坚持和努力的重要性。小杰虽然一开始受到了人们的嘲笑，但他并没有放弃，而是坚持自己的目标，最终获得了成功。这种精神值得我们学习。