三、实验探究题。
某科学兴趣小组利用生活中的材料设计制作了一辆气球动力小车(如下图所示),并用这辆小车开展了一系列的探究活动。请回答下列问题。
1. 该兴趣小组制作的小车的动力属于( )。
A. 拉力
B. 重力
C. 反冲力
2. 该兴趣小组对气球动力小车进行了测试,发现小车不走直线,最有可能的原因是( )。
A. 车轴安装不正
B. 气球吹得不够大
C. 气球喷嘴太细
3. 改进之后,他们吹大了气球,并按照上图的位置摆放(喷气嘴朝右),当松开手时,下列说法正确的是( )。
A. 小车会向右运动
B. 小车在行驶过程中没有受到任何力的作用
C. 放开手之后,小车运动起来,此时小车具有能量
4. 有小组成员提出疑问:小车的前进距离和喷管的粗细有没有关系呢?如右图所示,为了解决这个问题,他们继续研究。
(1)实验中,他们需要改变的条件是______。
(2)他们需要测量的数据是______。
(3)每一组实验至少需要测____次,这是为了______。
某科学兴趣小组利用生活中的材料设计制作了一辆气球动力小车(如下图所示),并用这辆小车开展了一系列的探究活动。请回答下列问题。
1. 该兴趣小组制作的小车的动力属于( )。
A. 拉力
B. 重力
C. 反冲力
2. 该兴趣小组对气球动力小车进行了测试,发现小车不走直线,最有可能的原因是( )。
A. 车轴安装不正
B. 气球吹得不够大
C. 气球喷嘴太细
3. 改进之后,他们吹大了气球,并按照上图的位置摆放(喷气嘴朝右),当松开手时,下列说法正确的是( )。
A. 小车会向右运动
B. 小车在行驶过程中没有受到任何力的作用
C. 放开手之后,小车运动起来,此时小车具有能量
4. 有小组成员提出疑问:小车的前进距离和喷管的粗细有没有关系呢?如右图所示,为了解决这个问题,他们继续研究。
(1)实验中,他们需要改变的条件是______。
(2)他们需要测量的数据是______。
(3)每一组实验至少需要测____次,这是为了______。
答案:
1. C
2. A
3. C
4.
(1)喷管的粗细
(2)小车行驶的距离
(3)3 减少实验误差,提高正确率
2. A
3. C
4.
(1)喷管的粗细
(2)小车行驶的距离
(3)3 减少实验误差,提高正确率
四、阅读材料,回答问题。
喷气式飞机是一种使用喷气发动机作为推进力来源的飞机。喷气式飞机所使用的喷气发动机靠燃料燃烧时产生的气体向后高速喷射形成的反冲力使飞机向前飞行,它可使飞机获得更大的推力,飞得更快。喷气式飞机由于发动机运作原理的不同,需在10000米至15000米的高空中才能达到最佳的推进效率。除此之外,为配合高空飞行时的气压降低,喷气客机大部分都配置有加压舱,而驾驶喷气军用机的飞行员,则需要穿戴具有加压功能的飞行服及飞行面罩。
1. 喷气式飞机是靠______产生的______前进的。
2. 喷气式飞机喷气的方向和飞行方向是______的。
喷气式飞机是一种使用喷气发动机作为推进力来源的飞机。喷气式飞机所使用的喷气发动机靠燃料燃烧时产生的气体向后高速喷射形成的反冲力使飞机向前飞行,它可使飞机获得更大的推力,飞得更快。喷气式飞机由于发动机运作原理的不同,需在10000米至15000米的高空中才能达到最佳的推进效率。除此之外,为配合高空飞行时的气压降低,喷气客机大部分都配置有加压舱,而驾驶喷气军用机的飞行员,则需要穿戴具有加压功能的飞行服及飞行面罩。
1. 喷气式飞机是靠______产生的______前进的。
2. 喷气式飞机喷气的方向和飞行方向是______的。
答案:
1. 喷气发动机 反冲力
2. 相反
2. 相反
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