3. 像排箫、笛子、小号等乐器,是靠______来发声的。
答案:
3. 空气振动
三、实验探究题。
尤克里里是一种四弦的拨弦乐器,弹奏方法是:左手在颈上按住一根弦,右手在琴箱上拨动这根弦。科学小组为了探究“弦的音高跟什么因素有关”,做了以下实验进行研究。
1. 图1研究弦的粗细对音高的影响,4根弦由粗到细,为了实验的准确性,四根弦的长度应该______(填“相同”或“不同”),用相同的力拨动四根弦,发现弦______(填序号)发出的音最高。
2. 图2研究弦的长短对音高的影响,实验中改变的是弦的长度,拨动四根弦,弦5发出的音______。(填“最高”或“最低”)
3. 调节图3的弦准,弦的松紧会发生变化,要想让弦发出的音变高,应该调节弦变______。(填“松”或“紧”)
4. 演奏时如果想使发出的声音更大、更强一些,下列做法可行的是( )。
A. 右手拨动的力大一些
B. 右手拨动最细的那根弦
C. 左手按压的位置低一些
尤克里里是一种四弦的拨弦乐器,弹奏方法是:左手在颈上按住一根弦,右手在琴箱上拨动这根弦。科学小组为了探究“弦的音高跟什么因素有关”,做了以下实验进行研究。
2. 图2研究弦的长短对音高的影响,实验中改变的是弦的长度,拨动四根弦,弦5发出的音______。(填“最高”或“最低”)
3. 调节图3的弦准,弦的松紧会发生变化,要想让弦发出的音变高,应该调节弦变______。(填“松”或“紧”)
4. 演奏时如果想使发出的声音更大、更强一些,下列做法可行的是( )。
A. 右手拨动的力大一些
B. 右手拨动最细的那根弦
C. 左手按压的位置低一些
答案:
1. 相同 4 2. 最高 3. 紧 4. A
四、阅读材料,回答问题。
二胡是一种拉弦乐器,已有一千多年的历史。如右图,它主要由琴弦(两根)、琴轴、琴弓、琴筒等部分构成。琴筒是二胡的重要部分,是通过弓的推拉运动,擦弦后振动琴皮发音的共鸣体。琴轴共有上下两个(又名琴轸),起调整音高的作用,上轴缚绞内弦,下轴缚绞外弦。琴弦是琴的发音体之一,也是二胡的声源体之一。
1. 琴筒的作用与音叉下面的音响相似,其作用是( )。

A.使发出的声音更低沉
B.扩大音量
C.拿起来更方便
2. 演奏二胡时,手指按在二胡弦的不同位置。如右图,ABCD四个音是连续的,其中最高音是______,最低音是______。
二胡是一种拉弦乐器,已有一千多年的历史。如右图,它主要由琴弦(两根)、琴轴、琴弓、琴筒等部分构成。琴筒是二胡的重要部分,是通过弓的推拉运动,擦弦后振动琴皮发音的共鸣体。琴轴共有上下两个(又名琴轸),起调整音高的作用,上轴缚绞内弦,下轴缚绞外弦。琴弦是琴的发音体之一,也是二胡的声源体之一。
1. 琴筒的作用与音叉下面的音响相似,其作用是( )。
A.使发出的声音更低沉
B.扩大音量
C.拿起来更方便
2. 演奏二胡时,手指按在二胡弦的不同位置。如右图,ABCD四个音是连续的,其中最高音是______,最低音是______。
答案:
1. B 2. B C 解析:琴弦的音高与琴弦的长短、粗细、松紧有关。琴弦越细、越短、越紧,音高越高,反之,琴弦越粗、越长、越松,音高越低。题图中,B处最短且细,音最高;C处最长且粗,音最低。
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