《2025年名师测控四年级科学上册教科版》

1. 人们在运动时,会通过增加______次数来获得足够多的______。

答案： 呼吸 氧气

2. 经常参加______,能够提升肺活量,保持身体健康。

答案： 体育锻炼

3. 肺活量大的人,身体供氧能力______。(填“强”或“弱”)

答案： 强

4. 如右图,按照要求,小志用测试袋测了自己的肺活量,肺活量的读数是______。

答案： 3000 毫升

实验探究题。
如下图是一个简易肺活量测量袋,四(1)班的小丽和小勇两人各拿了一个,分别往测量袋里用力吹气。
| 等级 | 男生 | 女生 |
| 优秀 | 2400～2600 | 1800～2000 |
| 良好 | 1900～2150 | 1600～1700 |
| 合格 | 1100～1820 | 900～1530 |
| 不合格 | 750～1030 | 800～880 |


《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据
1. 在测量肺活量时,下列做法正确的是( )。
A. 呼气时尽量将肺部气体完全呼出
B. 吸气时吸一小口
C. 吸气、呼气两次
2. 小丽的测量袋鼓起后的数值是1100毫升,小勇的测量袋鼓起后的数值是1000毫升,______的肺活量大一些。
3. 根据上表中的男生指标等级可以判断,小勇的等级是( )。
A. 优秀
B. 良好
C. 合格
D. 不合格
4. 小勇想提升肺活量,请你给他提出一条合理的建议。______

答案： 1. A 2. 小丽 3. D 4. 答:小勇可以多参加体育活动,锻炼身体,能有效提升肺活量。

四 某科学小组用如右图的方法测量肺活量,实验操作如下：
A. 深吸一口气,通过吸管尽力向塑料瓶里吹气。
B. 气吹进瓶子中,瓶中水位慢慢下降了,记录排出的水量。
C. 在标好刻度的塑料瓶(5升)里装满水。
D. 把塑料瓶倒置在装有适量水的水槽里,在瓶口插入弯头吸管。
1. 上面的实验步骤被打乱了,正确的顺序应为______→______→______→______。(填序号)
2. 记录实验数据时,下列数据中可以记录为肺活量数值的是( )。
A. 塑料瓶中的空气量
B. 塑料瓶中剩下的水量
C. 以上二者都可以

答案： 1. C D A B 2. A