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1. 给下列加点字注音
譬如( ) 虚妄( )
停滞( ) 儒家( )
懒惰( ) 步骤( )
塾师( ) 程颐( )
譬如( ) 虚妄( )
停滞( ) 儒家( )
懒惰( ) 步骤( )
塾师( ) 程颐( )
答案:
pì wàng zhì rú duò zhòu shú yí
2. 下列成语中有错别字的一项是( )
A.墨守成规 不拘一格 寸步难行 富国强兵
B.不求甚解 不攻自破 耳目一新 欢天喜地
C.寸土必争 入木三分 孤方自赏 艰难困苦
D.耳闻目睹 见多识广 开卷有益 拾金不昧
A.墨守成规 不拘一格 寸步难行 富国强兵
B.不求甚解 不攻自破 耳目一新 欢天喜地
C.寸土必争 入木三分 孤方自赏 艰难困苦
D.耳闻目睹 见多识广 开卷有益 拾金不昧
答案:
C【解析】C项,方—芳。
3. 下列加点的词语使用有误的一项是( )
A.人云亦云的效颦行为,跟人信亦信的盲从,都不足以锻炼以上的能力。
B.正确认识自己是从虚妄的枷锁中解脱所必需的条件。
C.因为消息来得太突然,大家面面相觑,不知所措。
D.现在的汉字,大部分都是用这种墨守成规的方法造出来的。
A.人云亦云的效颦行为,跟人信亦信的盲从,都不足以锻炼以上的能力。
B.正确认识自己是从虚妄的枷锁中解脱所必需的条件。
C.因为消息来得太突然,大家面面相觑,不知所措。
D.现在的汉字,大部分都是用这种墨守成规的方法造出来的。
答案:
D
4. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
经过“______”“______”“______”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。
A.思索 怀疑 辨别
B.辨别 思索 怀疑
C.怀疑 辨别 思索
D.怀疑 思索 辨别
经过“______”“______”“______”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问。
A.思索 怀疑 辨别
B.辨别 思索 怀疑
C.怀疑 辨别 思索
D.怀疑 思索 辨别
答案:
D
5. 下列句子有语病的一项是( )
A.许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
B.古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。
C.在不断的求解和发问中,一切学问才会发展起来。
D.做学问也是这样,最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据。
A.许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
B.古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。
C.在不断的求解和发问中,一切学问才会发展起来。
D.做学问也是这样,最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据。
答案:
C【解析】C项,“求解”和“发问”语序不当,应改为“发问和求解”。
6. 下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A.“知人论世”实际是一种方法论。起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中,九(2)班落实任务最好的是三、四组。
C.罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他:“你是怎样把石头雕塑得飞起来的?罗丹大师。”
D.风来了,荷叶为什么就不能迎风招展?谁规定了它的下场非得是宁折不弯?风让它欢欣,雨也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
A.“知人论世”实际是一种方法论。起初,它只是一种读书方法、文学批评方法;后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中,九(2)班落实任务最好的是三、四组。
C.罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他:“你是怎样把石头雕塑得飞起来的?罗丹大师。”
D.风来了,荷叶为什么就不能迎风招展?谁规定了它的下场非得是宁折不弯?风让它欢欣,雨也让它喜悦,荷盘中的一汪水,被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。
答案:
C
7. 议论文的要素是论点、论据和论证。下列各条论据中,哪些与恒心、毅力有关?结合你掌握的知识,再补充两条与此有关的谚语、格言、名言或事例作为论据。( )
A.水滴石穿。
B.千里之堤,溃于蚁穴。
C.马克思坚持写作四十年而成《资本论》。
D.周恩来“为中华之崛起而读书”。
E.鲁迅在书桌上刻上“早”字。
F.一生之计在于勤。
补充材料:______
A.水滴石穿。
B.千里之堤,溃于蚁穴。
C.马克思坚持写作四十年而成《资本论》。
D.周恩来“为中华之崛起而读书”。
E.鲁迅在书桌上刻上“早”字。
F.一生之计在于勤。
补充材料:______
答案:
ACE 【示例】精诚所至,金石为开。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
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